Содержание
- 2. НИРС – научно-исследовательская работа студента С чего же начать? Сборники НОМУСов Выбор актуальной проблемы (гипотезы) https://www.aig-journal.ru/
- 3. Провести литературный обзор Что уже известно по этому вопросу? Что остается недостаточно изученным? Что могу изучить
- 4. Как сформулировать цель? Цель – «что сделать?» : Изучить… Доказать… Исследовать… Оценить… Выявить… Цель всегда одна!
- 5. Чтобы достигнуть цели – нужно поставить перед собой задачи! Задачи – отражение ВСЕХ этапов Вашей работы;
- 6. Как исследовать? Ретроспективно (документы); Проспективно (общение). Одномоментно; Продленно. Сравнительное исследование: Группа сравнения; Контрольная группа. Описание серий
- 7. Какие методы исследования использовать? Опрос Анкетирование Общий осмотр Физикальное обследование Гинекологический статус Лабораторные данные Инструментальные методы
- 8. Что я ожидаю? Предполагаемые результаты исследования… Выводы – отражение задач и целей! Подтвердили ли Вы свою
- 10. Скачать презентацию







Личное и групповое туристское снаряжение
Природопользование и устойчивое развитие
Практическое занятие
Проектное управление (ArtSofte)
Физическое воспитание
Он-лайн семинар «Будь в стиле» От Романа Белоснежного (www.maximage.ru) http://snowwh1te.livejournal.com
Організації зі стандартизації
Екатерина IIКандидат на «Имя России»
Université kazakhe des relations internationales et des langues du monde Abylai Khan
Маски в театре и культуре. Разновидности масок
Исследование искусственных источников света, применяемых в колледже
О РАСПОЗНАВАНИИ ЖЕСТОВ ЯЗЫКА ГЛУХИХ
Быт советского человека
Методическая работа в училище в 2010-2011 учебном году.
SAMSUNG GROUP
Организация работы с клиентами автосервисных центров
Гражданско-правовая отвественность
Презентация на тему Бианки Виталий Валентинович
Презентация на тему Have got
Исследование эффекта Бифельда-Брауна
Статистический анализ показателей национального богатства Российской Федерации
Почему именно CNStats ?
Классификация ЭВМ
Инженерная графика
среды жизни и места обитания
Урок английского языка по теме «Russian national cuisine » Преподаватель английского языка ОГОУ СПО «Астраханский техникум легкой пром
Безударные гласные в корне В2
Внедрение 3-уровневой системы психологической помощи детям и их семьям