Наука и искусство

Цель урока: Понять неразрывность науки и искусства
Задача: выразить в художественной форме природное явление, изучаемое наукой.
Добрый день, ребята.
Сегодня 16 ноября 2020 года.
Урок дистанционный.

Это две области деятельности, которые сопровождают развитие человечества на всем протяжении его существования
НАУКА
ИСКУССТВО

Наука и искусство
решают разные задачи
изучает объективные изучает отношение
законы мироздания человека к миру, к другим людям, к самому себе

Еще в Древней Греции ученые задумывались о роли искусства в жизни людей. Согласно греческой мифологии, каждая из девяти дочерей бога Зевса и богини Мнемозины, являясь музой, покровительствовала определенной области творчества.
М.де Вооз. Аполлон и музы

Л. Да Винчи. Витрувианский человек
Леонардо да Винчи (1452 1519) – многогранная личность, основоположник художественной культуры Высокого Возрождения – вот уже пять столетий восхищает человечество.

Л. Да Винчи. Витрувианский человек
Символизирует внутреннюю симметрию, Божественную пропорцию человеческого тела. Две наложенные одна на другую фигуры вписаны в круг и квадрат. Этот рисунок определил канонические пропорции изображения человека для европейского искусства последующего времени.
В 20 в. на основе этого рисунка была составлена шкала пропорций, которая повлияла на образные решения современной архитектуры.

Л. Да Винчи. Джоконда
Портреты кисти
Леонардо да Винчи –
это образы свободных духом, добродетельных и талантливых людей.
Художник воплотил возвышенный идеал вечной женственности и человеческого обаяния.
Важным элементом композиции стал пейзаж космического масштаба, тающий в холодной дымке.
Взгляд Моны Лизы исполнен мудрости и спокойствия.
«Глаза – распахнутые окна, открывающие душе все красоты мира, заставляют ее смириться с заточением в телесной оболочке» Л. Да Винчи.

В искусстве каждое новое явление не отменяет ценности старого.

Раскопки археологов открыли миру удивительное изящество и художественное совершенство изделий мастеров древности. Главной темой искусства во все времена был человек. Но его изображение в дошедших до нас художественных произведениях разных эпох различно.
Наскальная живопись бушметов

Д. Фетти. Архимед
Все искусства рассказывают нам о человеке своего времени.

Прочитайте текст учебника стр.68-72
Выполните задание на стр. 72 и комментарии к нему.
Материалы и инструменты: на выбор обучающегося
Критерии оценивания работы:
1.Результат работы соответствует заданию урока
2.Правильно выполнена компановка
3.Использование техники выполнения соответствует
выбранному материалу
4.Работа аккуратна