Содержание
- 2. Теория «исторической памяти» – против «исторического постмодернизма»
- 3. Приближается 65 годовщина Победы СССР в Великой Отечественной войне. Наш проект посвящен проблеме исторической памяти. Когда-то
- 4. Эстетическое воспитание: Оформление работ (презентаций, буклетов, таблиц и схем), создание фотофильмов, отбор фото- и киноматериалов Нравственное
- 6. Чеченцы – герои Великой Отечественной войны Сталинградская битва Битва за Берлин Улицы Петрозаводска, носящие имена героев
- 7. Работа над проектом шла в 4 главных направлениях. Первое - фальсификация истории войны, проблема истинности и
- 8. Показан масштаб Сталинградской битвы, приводятся высказывания о битве выдающихся людей, политиков той эпохи. Показано преимущество боевой
- 9. История войны отстоит от нашего времени на 65 лет. Так же далека была от поколения «сороковых,
- 10. Цель этого исследования - обратиться к памяти тех, кто прошел дорогами войны. История семьи в истории
- 11. Предыдущая группа остановилась на вопросе о генетической памяти. Но может быть, память – это не то,
- 12. Цель этого исследования - рассказать жителям Петрозаводска об улицах и площадях города, получивших названия в честь
- 13. Собран материал об улицах имени героя, который может быть представлен и оформлен различным образом. Выпущены плакаты
- 14. 4. Применение ИКТ в ходе работы над проектом. Цель задания - внедрение новых технологий изучения истории,
- 15. В ходе работы над проектом студенты создали ряд презентаций, работали с различными компьютерными программами. Данный вид
- 16. Итоги и перспективы …все еще только начинается… Задания, по которым можно продолжить этот проект: Анимированные схемы
- 17. Методическая работа над проектом Карта проекта Теория исторической памяти против исторического постмодернизма Буклет.pub Обложка диска Интернет-ресурсы
- 19. Скачать презентацию