Содержание
- 2. Постулаты квантовой информатики Основной объект квантовой информатики – квантовая система. Поведение квантовой системы полностью описывается амплитудами
- 3. Постулаты квантовой информатики Амплитуды вероятностей как координаты вектора состояния в гильбертовом пространстве могут быть заданы в
- 4. Постулаты квантовой информатики Измерения, проводимые в различных унитарно связанных друг с другом базисных представлениях, порождают совокупность
- 5. Постулаты квантовой информатики Пространство состояний составной системы образовано тензорным произведением пространств состояний отдельных систем. Четвертый постулат
- 6. энергия состояние состояние суперпозиция И } Кубит Квантовая система может существовать в двух состояниях одновременно 2-хуровневая
- 7. Сфера Блоха, суперпозиция кубитов Суперпозиция состояний, обозначенных стрелками – точка на сфере Блоха Широта и долгота
- 8. Экспериментальная реализация кубитов Лазеры Магнитные резонансы Ионные ловушки Сверхпроводники
- 9. Примеры кубитов Ионные ловушки Магниты Кристаллич. решетка Плавающие состояния в сверхпроводниках Спиновая примесь в сверхпроводниках Односпино-
- 10. Двухкубитовые состояния если (запутанность состояний) -запутанное состояние (синглет) незапутанное состояние
- 11. трёхкубитовое состояние- 8 комплексных параметров Многокубитовые состояния n-кубитовые состояния комплексных параметров действительных физически значимых параметров для
- 12. Квантовые вентили Вентиль с одним входом: НЕ Входное состояние: c0|0〉 + c1|1〉 Выходное состояние: c1|0〉 +
- 13. Квантовые вентили Вентиль с одним входом: преобразование Адамара Правило преобразования |0〉 → 1/ √ 2 |0〉
- 14. Универсальный вентиль с одним входом Требование: Вентили преобразования Адамара и фазового сдвига формируют универсальный вентиль, любое
- 15. Вентиль с двумя входами: Контролируемое НЕ (Controlled NOT, CNOT) Квантовые вентили Правило действия операции CNOT |x〉|0〉
- 16. Очень полезны обобщённые контролирующие вентили которые контролируют некоторую однокубитовую унитарную операцию U Квантовые вентили U C(U)
- 17. Квантовые алгоритмы Д. Дойч Р. Джозс Л. К. Гровер П. В. Шор Алгоритм Дойча-Джозса Proc. R.
- 18. Алиса Боб ab Сверхплотное кодирование ab Формула измерительного прибора
- 19. ab ab Алиса Боб Сверхплотное кодирование
- 20. ab ab Сверхплотное кодирование Алиса Боб
- 21. Алиса Боб Телепортация
- 22. 01 01 Алиса Боб Телепортация
- 23. Телепортация Алиса Боб
- 25. Скачать презентацию






















FAKRO STANDART – СТАНДАРТ КАЧЕСТВА FAKRO STANDART – СТАНДАРТ КАЧЕСТВА Закаленное внешнее стекло Бессрочная гарантия от повреждения градом Мор
Психолого-педагогическая и предметная подготовка выпускников к ЕГЭ
Ономастическое путешествие: Польша
Как бороться с буллингом в школе
Прощание с детским садом
Мәселе
Первая оценка и как к ней относиться
Презентация на тему Мифы
Использование технологии развития критического мышления учащихся (ТРКМ) на уроках
тест н и нн в прилагательных
Презентация на тему Литература в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.
Моделирование предметно-пространственной коррекционно-развивающей среды в группе компенсирующей направленности
Контрольний норматив. Тести і нормативи оцінки фізичної підготовленості студентів
Определение понятий элитаризм бюрократизм
Чай. Как правильно заваривать чай
Юбилейный свадебный тур выходного дня Корабль любящих сердец. Шаблон
CERT AM servicesСервисы CERT AM
Психологические основы индивидуальной работы с учащимися. Индивидуальная работа — это деятельность педагога, требующая знаний о
ФАКУЛЬТЕТ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ (Бакалавриат) МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА.
Профессиональная компетентность и компетенции современного учителя
Контрактная служба
Декларация об охране
Территориальная организация банковской системы России. 11 класс
Маркетинг. Вводная
О реализации органами местного самоуправления Ярославской области требований федерального закона от 27 июля 2010 года «Об организац
Внешние параметры исследования личности
Ханты Мансийский автономный округ - Югра. г. Когалым . 2011г.
Адаптация образовательного учреждения к новым образовательным стандартам по физической культуре