Слайд 4Науково-дослідні установи
Наукові дослідження в Україні проводяться в наукових установах, які представляють собою:
-
Науково-дослідні та проектні установи і центри Академії наук України;
- Науково-дослідні та проектні установи і центри системи галузевих академій;
- Науково-дослідні установи та кафедри вищих навчальних закладів;
- Науково-дослідні, проектні, конструкторські, технологічні та інші установи і центри міністерств і відомств;
- Науково-дослідні, проектні установи і центри при промислових підприємствах, установах та комерційних організаціях.
Слайд 5Науково-дослідні установи
Академія наук України як спеціалізований вищий галузевої орган науки здійснює координацію
наукових досліджень в країні. Вона була заснована в 1919 році.
Галузеві академії:
- Академія медичних наук;
- Академія сільськогосподарських наук;
- Академія мистецтв;
- Академія педагогічних наук; і т.д.
Кожна академія наук являє собою наукову асоціацію, що складається з членів академії, нею самою обраних.
Слайд 6Науково-дослідні установи
Вузівська наука. Керівництво науково-дослідною роботою вузів здійснює Міністерство освіти і науки
України.
Головна мета вищої школи - підготовка майбутніх фахівців. Тому всі науково-дослідні роботи у вузі повинні, з одного боку, сприяти забезпеченню навчального процесу, а з іншого - відповідати за тематикою профілем випускників.
Слайд 7Науково-дослідні установи
Галузева і заводська наука.
Галузеві організації:
- Науково-дослідні,
- Конструкторські,
- Проектно-конструкторські,
- технологічні
-
Заводські лабораторії, спеціалізовані конструкторські бюро (СКБ), спеціалізовані конструкторсько-технологічні бюро (СКТБ), інженерні центри тощо.
Слайд 8Науково-дослідні установи
Організація управління наукою у дослідних установах і ВНЗ
Від рівня організації
управління науково-дослідними установами в значній мірі залежить ефективність їх роботи. На думку, наприклад, американських вчених, тільки за рахунок поліпшення організації науки можна підняти продуктивність праці вчених на 300-400 відсотків, без додаткових капіталовкладень.
Слайд 9Науково-дослідні установи
Метою управління в науково-дослідних інститутах і лабораторіях є:
(1) вибір найбільш актуальної
тематики,
(2) ефективне використання виділених коштів,
(3) раціональна організація праці та досягнення максимальних результатів при мінімальних витратах,
(4) створення в колективі здорового морально-психологічного клімату, атмосфери творчості і доброзичливості.
Слайд 10Науково-дослідні установи
Завдання управління науковою установою включають створення умов для ефективної роботи
наукових співробітників як усередині інституту, а також поза ним.
Організація управління у науково-дослідних установах регулюється правовими актами, які закріплюють організаційну структуру інститутів і лабораторій, регламентують права і обов'язки керівників науково-дослідних організацій, керівників структурних підрозділів, вченої ради і т. п.
Слайд 11Науково-дослідні установи
Керівництво науково-дослідними установами здійснює директор, який здійснює функції організації управління його
роботою і самоврядування.
Директор науково-дослідної установи керує його роботою одноосібно, на основі і на виконання чинного законодавства і в суворій відповідності до статуту даної установи і актами вищих органів управління.
Він користується всіма правами, наданими йому згідно статуту науково-дослідної установи, без особливої на то довіреності та представляє наукову установу в усіх державних і громадських органах та організаціях.
Слайд 12Науково-дослідні установи
Директор організовує всю роботу установи та несе повну відповідальність за
його стан і діяльність.
Юридичною формою діяльності директора науково - дослідної установи є накази, які підписані керівником інституту.
За статутом до числа керівників науково-дослідних установ крім директора входять заступники директора і вчений секретар.
Слайд 13Науково-дослідні установи
Заступники директора з наукової роботи відповідно до встановленим директором інституту
розподілом обов'язків:
• керують науковою і науково-організаційною роботою ряду відділів, секторів (лабораторій), тематичних (проблемних) груп і науково-допоміжних підрозділів інституту;
• несуть відповідальність перед директором інституту і вищестоящими організаціями за результати діяльності керованих ними структурних підрозділів.
Слайд 14Науково-дослідні установи
Вчений секретар наукової установи надає директору і його заступникам з
наукової роботи допомогу і сприяння в керівництві наукової і науково-організаційною роботою в інституті.
На основі пропозицій структурних підрозділів він підготовляє наукові документи :
• плани науково-дослідних і дослідно-конструкторських робіт,
• діяльності вченої ради інституту,
• плани підготовки наукових кадрів,
• фінансування та матеріально-технічного забезпечення,
• видання наукових праць, проведення наукових симпозіумів, конференцій і нарад,
Слайд 15Науково-дослідні установи
• видання наукових праць, проведення наукових симпозіумів, конференцій і нарад,
• перевіряє звіти структурних підрозділів і наукових співробітників і становить на їх основі проекти звітів про науково-дослідну роботу структурних підрозділів.
В обов'язки вченого секретаря входить забезпечення видання наукової продукції інституту. Вчений секретар керує роботою науково-допоміжних підрозділів.
Слайд 16Науково-дослідні установи
Вчена рада науково-дослідної установи. У всіх науково-дослідних установах утворюється вчена
рада, яка у деяких наукових організаціях іменується науково-технічною радою.
За своїм правовим положенням вчена рада – дорадчий орган при директорі інституту, хоча з деяких питань її рішення мають юридично обов'язковий характер.
Персонально в раду входять директор, його заступники з наукової роботи, вчений секретар інституту, провідні вчені.
Крім того, до складу вченої ради зазвичай входять і деякі інші провідні вчені, які не працюють в даному інституті, а також практичні робітники
Слайд 17Науково-дослідні установи
У разі необхідності при вченій раді можуть створюватися секції за певними
науковими проблемами під головуванням заступників директора інституту або інших провідних вчених. Такі секції часто іменуються вченими радами за відповідними проблемами.
Вчена рада збирається періодично в терміни, що встановлюються директором. Голова ради - директор інституту, а в його відсутність - один із заступників з наукової частини.
Вченим секретарем ради є вчений секретар інституту, вченими секретарями секцій ради призначаються провідні або старші наукові співробітники.
Слайд 18Науково-дослідні установи
Дирекція, постійно діючий орган, який збирається періодично. У його склад
крім директора входять його заступники, вчений секретар, керівники відділів та секторів, представники громадських організацій. Це дорадчий орган. На його засіданнях обговорюється широке коло питань, у тому числі:
• основні напрямки діяльності інституту,
• вдосконалення структури і штатів,
• своєчасність виконання планових завдань,
• деякі фінансові проблеми,
• підготовка наукових кадрів через аспірантуру,
• організація конференцій, симпозіумів та нарад,
• наукові доповіді з окремих питань,
• стан трудової дисципліни, і т.п.
Слайд 19Науково-дослідні установи
Структурні підрозділи науково-дослідних установ. Практичними вирішеннями наукових проблем в науково-дослідних установах
зайняті їх структурні підрозділи.
Структурні підрозділи науково-дослідних установ діляться на основні (наукові) і допоміжні (науково допоміжні і виробничо-допоміжні).
Основні структурні підрозділи - галузеві, тематичні і змішані.
Галузеві структурні підрозділи, як правило, покликані розробляти головні наукові проблеми, вирішення яких постійно покладено на даний науковий колектив.
Слайд 20Науково-дослідні установи
Відділи та сектори (лабораторії) – мають відносно стабільний склад наукових і
допоміжних співробітників, а також арсенал матеріально-технічних засобів.
Для вирішення конкретних наукових завдань в інституті можуть організовуватися тимчасові цільові комплексні тематичні або проблемні групи, тимчасові творчі колективи.
Головне завдання науково-допоміжних і науково-виробничих структурних підрозділів складається в забезпеченні умов для нормальної основної діяльності науково-дослідної установи.
Слайд 21Науково-дослідні установи
До числа таких підрозділів відносяться, наприклад:
• наукова бібліотека,
• музей,
• інформаційно-довідковий відділ,
•
комп'ютерний центр,
• експериментальні майстерні,
• наукові дослідні господарства,
експериментальні установки і т. п .
бухгалтерія
планово-фінансовий відділ
Слайд 22Науково-дослідні установи
Сучасна практика організації управління науковими дослідженнями показує, що найбільш ефективно працюють
ці наукові колективи, в яких дотримується оптимальне співвідношення:
• між чисельністю старших і молодших наукових співробітників (певною мірою також між докторами і кандидатами наук)
• між чисельністю творчих науковців і допоміжного персоналу.
Керівники структурних підрозділів інститутів обираються на вакантну посаду за конкурсом, а потім не рідше одного разу на п'ять років, а після закінчення контракту, проходять атестацію.
Слайд 23Науково-дослідні установи
Завідувач науковим відділом, лабораторією (сектором), керівник тематичної (проблемної) групи відповідає
за всю роботу керованого їм підрозділу.
Керівники структурних ланок наукових установ складають проекти планів науково-дослідних і дослідних робіт і організують їх детальне обговорення всіма працівниками відділу, лабораторії (сектора).
Завідувач науковим підрозділом встановлює завдання співробітникам, дає їм разові доручення і керує їх роботою по темам.
У його функції входять:
• забезпечення взаємозв'язків і взаєморозуміння між окремими виконавцями,
• координація їх зусиль,
• узагальнення результатів, отриманих в процесі досліджень.
Важливо, щоб керівник наукового підрозділу і сам безпосередньо брав активну участь в науково-дослідній діяльності.
Слайд 24Науково-дослідні установи
Завідувач відділом, лабораторією (сектором) розробляє також заходи щодо використання наукових досліджень
на виробництві.
Дуже важлива і відповідальна робота керівника наукового підрозділи по підбору та підготовки і вихованню молодих наукових кадрів, по залученню до роботи підрозділу інших видатних вчених і фахівців.
Керівник наукового підрозділу інституту виступає як адміністратор, який контролює виконання плану науково - дослідних робіт окремими працівниками та відділом, лабораторією (сектором) в цілому, представляє в установленому порядку звіт про виконану роботу. Він направляє і контролює діяльність обслуговуючого персоналу і т.д.
Слайд 25Науково-дослідні установи
Наукові дослідження у вищих навчальних закладах проводяться в цілях:
•
розробки теоретичних проблем;
• вирішення найбільш актуальних соціально-економічних завдань;
• створення підручників і навчальних посібників;
• підготовки наукових і науково-педагогічних кадрів через аспірантуру і докторантуру;
• виконання дослідницьких робіт науково-методичного характеру.
Слайд 26Науково-дослідні установи
Наукові дослідження в вузах здійснюють різні підрозділи:
• науково-дослідні інститути
(НДІ),
• наукові центри,
• науково-дослідні сектори,
• конструкторські бюро (КБ),
• лабораторії,
• дослідні станції та ін.
У розробці тем беруть участь наукові студентські товариства, громадські структури, факультетів та інститутів, а також викладачі, аспіранти, студенти.