Содержание
- 2. Определение стресса по Г. Селье Стресса – состояние неспецифического напряжения в живой материи, которое проявляется морфологическими
- 3. Нейрофизиологический механизм развития стресс-реакций
- 4. Принцип активации гипоталамо-гипофизарной системы -Нервные окончания специализированных нейросекреторных клеток гипоталамуса выделяют в капиллярную сеть специализированные вещества:
- 6. Схема работы либеринов гипофиза Соматолиберин > транспортируясь в аденогипофиз (передняя доля гипофиза) стимулирует синтез гормонов роста
- 7. Схема работы статинов Соматостатин > транспортируясь в аденогипофиз (передняя доля гипофиза) тормозит синтез гормонов роста >
- 8. Понятие общего адаптационного синдрома (ОАС) ОАС – это сочетание стереотипных реакций, возникающих в организме при действии
- 9. Типы реакций на стресс
- 10. Причины вариабельности реакции на стресс (McEwen B.S. Protective and damaging effects of stress mediators. / New
- 11. Влияние стресса на человека ( по C. Bradley, T.Cox)
- 12. Стресс и здоровье
- 13. Основные системы, поражаемые при стрессе Сердечно-сосудистая система (ИБС, гипертензия, аритмия) Иммунная система (инволюция тимуса, снижение продукции
- 14. Ишемическая болезнь сердца (по Friedman F.) Характеристики образа жизни: - нарушения ритма труда и отдыха (несколько
- 15. Личностные характеристики больных ишемией - Постоянное стремление достигать нечетко сформулированных целей - Стремление к соревнованию и
- 16. Сахарный диабет - неправильные диеты и голодания - регулярные инфекции - углеводная нагрузка - при стрессе
- 18. Скачать презентацию















Есть ли жизнь в космосе,вне Земли?
Поздравление учителя Физкультуры
Створення змісту і покажчиків
Органы дыхания
Модель методического сопровождения педагогов, проучившихся в ММЦ
Смеситель металлический
Организация НИРС
Sistema dei documenti di bilancio e iter di approvazione
Автор: Сафаралиева Эмиля Лицей «Тяфяккюр».
Самопрезента Ция Чугина Никиты
Декларация о правах ребенка
Вавилон
Конспект. КонспектированиеБиблиотечный урок для 9-10-х классов
Психофизиология дошкольников
Презентация региону ЮГ
Безопасный отдых на водоемах
Моя родина. Шамсутдинова Ляйсан Асфановна
Учебники серии «МГУ – школе»
Винтовые линии и винтовые поверхности. Резьба
Уйти или остаться?
ДНИ ВОИНСКОЙ СЛАВЫ РОССИИ
Базисный учебный план начального общего образования
Экспериментальный сад Лоулайн Лэб (Lowline Lab)
Муниципальный семинар«Детство – это игра,игра – это детство»
Решение задач на кратное сравнение (3 класс)
Лето - 2008
Компьютерные системы и сети Олизарович Евгений Владимирович ГрГУ им. Я.Купалы, 2011/2012 Безопасность передачи данных. VPN.
UAT info