ПРЕДМЕТНАЯ - СП как наука и учебная дисциплина – необходима полноценная ;
ИНСТИТУЦИОНАЛЬНАЯ - СП как «значимый социальный институт» ;
ПОДХОДНАЯ - СП как подход работы с Будущим;
УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ - СП как средство управления развитием (региона, города…);
доработка имеющихся и задействование нового инструментария;
полноценная проработка предметной методологии (теория, методы, и пр.) - по сути межпредметного комплексирования знаний…
специальные усилия по формированию и становлению как социального института (правила, процедурность, устойчивость и пр.)…
«доращивание» до стратегирования ( в совокупности междисицплинарных средств работы с Будущим)…
освоение стратегирования как совокупности средств управления развитием…