Нейромаркетинговые исследования мотивации и вовлеченности слушателей в онлайн образовании

Содержание

Слайд 2

АКТУАЛЬНОСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ

Процессы, связанные с пандемией вынудили образования перейти в формат онлайна
Актуализируются вопросы

АКТУАЛЬНОСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ Процессы, связанные с пандемией вынудили образования перейти в формат онлайна
повышения качества, мотивации и вовлеченности обучающихся в онлайн образовании
Слабое понимание того , какие стимулы и раздражители у обучающихся оказывают положительное влияние на вовлеченность потребителей и усвояемость материала
Отсутствуют исследования по проблемам мотивации и вовлеченности потребителей образования в онлайн формате

Слайд 3

Университет Клемсон (2011). Пилотное исследование вовлеченности студентов в процесс обучения посредством измерения

Университет Клемсон (2011). Пилотное исследование вовлеченности студентов в процесс обучения посредством измерения
гальванического сопротивления кожи
Национальной центр времени и обучения, Бостон (2012). Исследование посредством измерения с помощью кожно-гальванической реакции и функционального томографа, была выстроена шкала степени вовлеченности студента в учебный процесс
Исследовательская организация по проблемам преподавания и обучения, Великобритания (2006). Мультидисциплинарные семинары для учителей, педагогов-исследователей, психологов и неврологов по теоретическим и методологическим проблемам, возникающим в области применения результатов нейробиологических исследований в образовании.

РАННИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Слайд 4

ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ КАРТА МОЗГА

Контролирует базовые функции тела, основная цель: сохранить жизнь

Отвечает за формирование

ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ КАРТА МОЗГА Контролирует базовые функции тела, основная цель: сохранить жизнь Отвечает
воспоминаний, формирует модели поведения.

Позволяет нам строить планы и заглядывать в будущее

Несмотря на то, что мозг занимает всего 2% от общей массы человека, он потребляет 20% всей имеющейся энергии. Тем не менее, одна из его основных задач — эту энергию сохранить, поэтому если речь не идет о чем-то, что касается выживания, он предпочитает экономить свои силы.

Слайд 5

Анализ эмоционального поведения потребителей
Получение достоверной информации о предпочтениях потребителей
Выявление скрытых факторов,

Анализ эмоционального поведения потребителей Получение достоверной информации о предпочтениях потребителей Выявление скрытых
влияющих на процесс принятия решений

ВОЗМОЖНОСТИ НЕЙРОМАРКЕТИНГОВЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ

Слайд 6

Модель Канемана

Модель Канемана

Слайд 7

Эффект Струпа демонстрирует работу двух систем

Эффект Струпа демонстрирует работу двух систем

Слайд 8

Эффект обрамления

Эффект обрамления

Слайд 9

Лаборатория Нейромаркетинга оснащена видеокамерой, микрофоном и системой мобильного трекинга глаз Tobii Glasses

Лаборатория Нейромаркетинга оснащена видеокамерой, микрофоном и системой мобильного трекинга глаз Tobii Glasses
2, которая предоставляет объективные данные о восприятии потребителями различных марок и брендов и позволяет выявить скрытые факторы, влияющие на процесс принятия решений.
Лаборатория позволяет проводить прикладные исследования с применением нейробиологических средств анализа и экспертных заключений для бизнеса.
Этот проект не имеет аналогов в РК.

ЛАБОРАТОРИЯ НЕЙРОМАРКЕТИНГА ALMAU

Слайд 11

НЕЙРОМАРКЕТИНГОВЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ VS ТРАДИЦИОННЫЕ

получение более точной подсознательной информации;
увеличение конверсии от маркетинговых решений;
точечная

НЕЙРОМАРКЕТИНГОВЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ VS ТРАДИЦИОННЫЕ получение более точной подсознательной информации; увеличение конверсии от
лидогенерация;
повышение показателей узнаваемости бренда и т.д.

Слайд 12

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ
Выявление стимулов и раздражителей у обучающихся оказывающих положительное влияние на

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ Выявление стимулов и раздражителей у обучающихся оказывающих положительное влияние
вовлеченность потребителей и усвояемость материала
Использование нейромаркетингового подхода может послужить инновационной технологией влияния на потребителей образования
На основе проведенных исследований будет сформирована Методология мотивации и вовлеченности потребителей в онлайн образовании
Создание дидактических материалов: обучающих сайтов, электронных книг и курсов. Использование шрифтов и цвета при создании презентаций и средств мультимедиа.

Слайд 13

ЭТАПЫ И НАПРАВЛЕНИЯ ПРОВЕДЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ

Результат. Получение первоначальных теоретических подходов и выявления приоритетных

ЭТАПЫ И НАПРАВЛЕНИЯ ПРОВЕДЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ Результат. Получение первоначальных теоретических подходов и выявления
направлений исследования

Этап

1 этап – исследование возможностей использования нейромаркетинга для повышения вовлеченности слушателей

Направления исследования

Провести обзор инструментов нейромаркетинга и определить их роль в исследовании поведенческих мотивов в онлайн образовании.
Обосновать методики анализа с применением инструментов нейромаркетинга, направленных на выявление неосознанных стимулов и мотивов у слушателей в процессе онлайн обучения.
Провести анализ психо-эмоциональных методов нейромаркетинга для определения взаимосвязи между контентом онлайн образования и группой обучающихся (отдельно для школьников, студентов, слушателей).

Слайд 14

ЭТАПЫ И НАПРАВЛЕНИЯ ПРОВЕДЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ

Этап

2 этап – исследование нейроновой активности обучающихся

Направления исследования

Оценка

ЭТАПЫ И НАПРАВЛЕНИЯ ПРОВЕДЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ Этап 2 этап – исследование нейроновой активности
влияние интенсивности обучения на реакцию слушателей в гендерном и возрастном разрезе
Выявление способов удержания внимания слушателей в онлайн формате
Исследование степени вовлеченности слушателей при использовании разных форм обучения (кейсы, игры, лекции и др)

Результат. Определение первоначальных факторов, влияющих на процесс обучения

Слайд 15

ЭТАПЫ И НАПРАВЛЕНИЯ ПРОВЕДЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ

Этап

3 Этап – тестирование нейромаркетинговых компонентов

Направления исследования

Тестирование цветовых

ЭТАПЫ И НАПРАВЛЕНИЯ ПРОВЕДЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ Этап 3 Этап – тестирование нейромаркетинговых компонентов
оформлений, их совмещение, насыщенности на процесс обучения
Использование шрифтов и текста презентации на восприятие слушателей
Тестирование форм и способов оформления материалов в презентации и электронных учебников
Тестирование речевых особенностей их восприятия в процессе обучения

Результат. Определение и систематизация факторов, влияющих на процесс обучения в онлайн формате

Слайд 16

ЭТАПЫ И НАПРАВЛЕНИЯ ПРОВЕДЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ

Этап

4 Этап – маркетинговые исследования в форме опроса

ЭТАПЫ И НАПРАВЛЕНИЯ ПРОВЕДЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ Этап 4 Этап – маркетинговые исследования в
для определения разрывов между традиционными и нейромаркетинговыми методами исследованиями по вовлеченности слушателей

Направления исследования

Опрос потребителей по восприятию слушателями, цветовых, речевых и других раздражителей
Выявление разрывов между результатами классических маркетинговых и нейромакетинговых исследований

Результат. Выявление первоначальной концепции и формата обучения, обеспечивающего вовлеченность потребителей в онлайн образование

Слайд 17

ЭТАПЫ И НАПРАВЛЕНИЯ ПРОВЕДЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ

Этап

5 Этап – разработка методических рекомендаций по выбору

ЭТАПЫ И НАПРАВЛЕНИЯ ПРОВЕДЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ Этап 5 Этап – разработка методических рекомендаций
формата, форм, контента и особенностей онлайн-обучения

Направления исследования

Систематизация способов для повышения вовлеченности слушателей в процессе онлайн обучения
Разработка рекомендаций по применению отдельных элементов онлайн обучения

Результат. Методические рекомендации для повышения вовлеченности слушателей и улучшения качества материала

Слайд 18

РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

Разработка методических подходов нейромаркетинговых исследований
в онлайн образовании для стимулирования вовлеченности

РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ Разработка методических подходов нейромаркетинговых исследований в онлайн образовании для стимулирования
слушателей

Разработка электронных учебных пособий и образовательных программ на основе нейромаркетинговых методов исследования

Разработка методологической основы для разработчиков онлайн курсов в университетах, школах и курсах в формате онлайн:
подготовка шаблона презентации с готовыми цветовыми решениями, правильно подобранными шрифтами с учетом правил нейрокопирайтинга
чек-листы для самостоятельной подготовки онлайн курса
шаблоны анкет для оценки удовлетворённости слушателей новым форматом подачи информации

Дизайн образовательных онлайн курсов

Имя файла: Нейромаркетинговые-исследования-мотивации-и-вовлеченности-слушателей-в-онлайн-образовании.pptx
Количество просмотров: 34
Количество скачиваний: 0