Содержание
- 2. Основная идея — продвижениe бренда Nokia и создание положительного «шума» вокруг Nokia. Дополнительной задачей ставились новые
- 3. В данной кампании основной точкой активности являлся вебсайт. Пользователи, зарегистрированные на сайте, могли отвечать на вопросы,
- 4. Медийная реклама не использовалась – баннер был размещен лишь на www.nokia.ru. Составляющие: реклама
- 5. Зарегистрированные во время пре-регистрации пользователи получали уведомления и подсказки. Составляющие: рaссылки
- 6. Акция поддерживалась небольшими PR-статьями на нескольких геймерских и музыкальных ресурсах. Составляющие: PR
- 7. Для привлечения внимания пользователей в социальных сетях была создана группа на Вконтакте.ру. В группе выкладывались подсказки
- 8. Составляющие: оффлайн В качестве утешительных призов участникам квеста, пришедшим со специальным уникальным кодом участника в фирменный
- 10. Скачать презентацию







Русский язык как развивающееся явление
Типовая структура промышленной системы автоматизации
Презентация на тему Импрессионизм в живописи
Актуальные вопросы оптимизации унаследованных систем посредством миграции на единую IBM-платформу
Онтогенез (индивидуальное развитие)
МОУ лицей №88
Confirm security code
Презентация на тему Антиглобализм - «зеркальное отражение» глобализации
Сохраним Землянам чистую планету
Газета Сваха в кармане
Презентация на тему Что такое туман
Поведенческая экономика в решении дилеммы: сильная или ограниченная формы рациональности
АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
Химический факультет МГУ
Валютные резервы национального банка
Концепция эволюционизма
Портфолио Шерховой Даяны Руслановны
Древний Египет Более 6000 лет назад на территории современного Египта существовало два государства: Верхний Египет занимал нижнюю ч
Электровозы. Первый электровоз
Природа в лирике И. Ф. Тютчева
РАБОЧЕЕ МЕСТО QUIK
Круглый стол ФГОС-2021: пути реализации
Устный счёт от 1 до 20
Концепция развития парка
Кому на Руси жить хорошо
Обучающаяся организация
Презентация на тему ГИДРОДИНАМИЧЕСКИЕ АВАРИИ
Презентация на тему Мой любимый журнал Чему я учусь, читая его. Исследовательский проект по журналу «Мурзилка»