Содержание
- 2. Учебные цели. Изучив данную тему, вы: познакомитесь с выдающимися мастерами барокко фламандской и голландской школ живописи
- 3. План урока. Фламандская живопись. Сверкающий Рубенс. Голландская живопись. Рембрандт и трактовка света. Практическая работа. Заключение. Подведение
- 4. 1. Фламандская живопись. Сверкающий Рубенс. «Размер картин позволяет художникам выражать свои замыслы, не слишком расходясь с
- 5. Питер Пауль Рубенс (Зинген, Вестфалия, 1577 – Антверпен, 1640), был художником сокрушительной гениальности, открытой и цельной,
- 6. Рубенс был мастером барокко и ренессанской личностью. Он принадлежит своему веку, у которого еще свежи воспоминания
- 7. Перед нами парадный бюргерский портрет, еще суховатый, лишенный живописной рубенсовской маэстрии 30 г. Портрет доносит сквозь
- 8. 17 в. создал новый тип художника придворного деятеля; умеющего выгодно продать свои полотна; разумно организовать труд.
- 9. Особое место в творчестве Рубенса занимала античная тематика, где он прославляет радость жизни, торжество человеческой плоти.
- 10. Огромные композиции Рубенса наполнены чувственной красотой мира, фигуры изображены в сложных ракурсах, в динамичном взаимодействии друг
- 11. У сверкающей живописи Рубенса есть свои пределы: ей не доступны духовные глубины мысли и чувства. его
- 12. Главная тема пейзажа «Возчики камней» (ок. 1620 г.) - стихия и люди, противоборство человека с необузданными
- 13. Пейзаж на втором плане – слева и справа от вздыбившихся скал – изображен в разном освещении:
- 14. В 1640 г. Питер Пауль Рубенс умер от паралича сердца, в блеске прижизненной славы. … На
- 15. 2. Голландская живопись. Рембрандт и трактовка света. «Картину можно считать законченной, если художник достиг своей цели.»
- 16. Напористое, солидное и зажиточное голландское общество 17 в. потребовало и создало множество живописных изображений окружающих человека
- 17. Живописец и гравер Рембрандт Харменс ван Рейн ( Лейден, 1606 – Амстердам, 1669 ) творил в
- 18. Жанровый диапазон творчества Рембрандта очень широк: портрет, пейзаж, композиции на античные, библейские, евангельские сюжеты. Рембрандт. «Флора.»
- 19. К какой бы теме ни обращался Рембрандт, главным содержанием его искусства был человек с обуревающими его
- 20. До нашего времени сохранились более 90 автопортретов Рембрандта. Он опередил свое время, настойчиво изучая самого себя.
- 21. Художественный язык Рембрандта имеет большую драматическую выразительность, драгоценную красоту несет сама живопись: чудесным образом рожденный свет,
- 22. Сюжет картины основан на библейской легенде и запечатлен момент прощания Давида с его лучшим другом. Старший
- 23. Колорит картины, построенный на сопоставлении тончайших золотистых, розоватых, нежно-голубых и зеленоватых цветовых оттенков, подчеркивает волнение, охватившее
- 24. В конце жизни Рембрандт пишет большое полотно, в основе которого евангельская притча о возвращении сына к
- 25. Нравственная красота сцены прощения, преодоления себя, наступившей душевной гармонии двух родных людей, выражена сложной группировкой фигур,
- 26. Рембрандт применял технику живописи маслом, разные техники рисунка и гравюры. Рембрандт Харменс ван Рейн умер в
- 27. Он умер в Голландии, холодом моря повитой. Оборванный бог, нищий гений. Он умер и дивную тайну
- 28. Живопись Рембрандта стала понята лишь с приходом эпохи Романтизма.
- 29. 3. Практическая работа. Создать «живые сценки» по сюжетам картин. Рембрандт. «Возвращение блудного сына». Рубенс. «Автопортрет с
- 30. 4. Заключение. Подведение итогов. Самыми масштабными личностями применительно к голландскому и фламандскому барокко являются Рембрандт и
- 31. 5. Домашнее задание. Выполните творческую работу в рисунке: «Образ человека в стиле барокко». План.
- 32. 6. Список дополнительной литературы для самообразования. А. Варшавский. Подвиг художника. Страницы истории искусств. Серия. – М,
- 33. 7. Тесты для самопроверки (ответы запишите в тетрадь). Какой стиль поставил задачу перед искусством «Поразить, поразить,
- 34. Кто в Фландрии перерабатывает ренессанскую традицию и достигает в живописи сценографических и жизненных убедительных результатов. А)Леонардо;
- 35. В чьем творчестве, стиля барокко, главным содержанием искусства был человек с обуревающими его страстями А) Рубенса;
- 36. 8. Ответы для самопроверки (сравните с записями в тетради). А); А); Б); А); В); А); В);
- 37. В презентации использованы фотографии и картинки из Интернета. http://images.google.ru/imgres?imgurl=http://www.centre.smr.ru/images/artists/rubens/rub_big.jpg&imgrefurl=http://www.centre.smr.ru/win/artists/rubens/portret_rubens.htm&h; http://images.google.ru/imgres?imgurl=http://novfamily.narod.ru/304.gif&imgrefurl=http://novfamily.narod.ru/postbe.html&h; http://images.google.ru/imgres?imgurl=http://blog.artnn.ru/images_2006/rembrandt_1640.jpg&imgrefurl=http://blog.artnn.ru/2006/07/16/rembrandt-harmens-van-reyn-velikiy-rembrandt/&h; http://images.google.ru/imgres?imgurl=http://blog.artnn.ru/images_2006/danaya_rembrandt_1636.jpg&imgrefurl=http://blog.artnn.ru/2006/07/16/rembrandt-harmens-van-reyn-velikiy-rembrandt/&h. http://images.google.ru/imgres?imgurl=http://img1.liveinternet.ru/images/attach/b/3/15/315/15315330_20894543.jpg&imgrefurl/
- 39. Скачать презентацию




































Поясная группа одежды
Сказка о Синтаксисе
Презентация на тему Повторение орфографических правил
Презентация по Charged Engine, Cruise, CorneringL, KLCM
Одинокие атомы
Натюрморт. Графика
Вместе мы – сила!
Презентация на тему Национальная принадлежность 5 класс
Система технического регулирования Таможенного союза – новые возможности интеграции на постсоветском пространстве
Управление процессом государственных закупок в конфигурации 1С-Рейтинг: Бухгалтерия государственного предприятия
Типология людей по А. Е. Личко, Г. Юнгу, Э. Кречмеру
Презентация на тему Россия в XVII-XVIII век
Рентгеноконтрастные средства на основе нано - и микрочастиц танталатов редкоземельных элементов
Страны-countries
Демография современной России
Права дитина 2
Исторический календарь _______ 2012 год
Как люди открывали и изучали Землю
Технологическая история ужасов. Технофобия
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ «Тонут ли кукурузные палочки?» Проект выполнила ученица 3-2 класса МОУ СОШ N1 Дюкова Анастасия
Венский конгресс в истории Европы
Применение компрессорно- конденсаторных блоков с плавным регулированием производительности компрессора в технологическом охлаж
Театр. Опера. 2 класс
Краснодарский чай – напиток чемпионов
Выбор площадки для костра Площадку для костра выбирают на открытом, но защищенном от ветра месте, желательно около воды. разводите
Урок выборов (1)
Толерантность. Что это такое?
Составные части компьютера