Содержание
- 2. Назовите вещества: СН3 – СН2 – СН = СН2 1. 2. 3. СН3 СН3 СН3 –
- 3. СН3 – СН2 – СН = СН2 1. 2. 3. СН3 СН3 СН3 – С –
- 4. СН3 – СН2 – СН = СН2 1. 2. 3. СН3 СН3 СН3 – С –
- 5. СН3 – СН2 – СН = СН2 1. 2. 3. СН3 СН3 СН3 – С –
- 6. СН3 – СН2 – СН = СН2 1. СН3 – С – С – СН2 –
- 7. СН3 – СН2 – СН = СН2 1. СН3 – С – С – СН2 –
- 8. СН3 – СН2 – СН = СН2 1. 3. СН3 – СН – СН – С
- 9. СН3 – СН2 – СН = СН2 1. 2. 3. СН3 СН3 СН3 – С –
- 10. Выбрать самую длинную углеродную цепь, содержащую старшую функциональную группу (кратную связь). Пронумеровать с того конца, где
- 12. Объясните название вещества: СН3 – СН – СН2 – ОН СН3 2-метилпропанол-1
- 13. СН2 = СН – СН = СН – СН2 – СН3 Объясните название вещества: гексадиен-1,3
- 15. Скачать презентацию
Слайд 2Назовите вещества:
СН3 – СН2 – СН = СН2
1.
2.
3.
СН3 СН3
СН3 –
Назовите вещества:
СН3 – СН2 – СН = СН2
1.
2.
3.
СН3 СН3
СН3 –
СН3 СН3
СН3 – СН – СН – С = О
СН3 СН3 Н
Слайд 3СН3 – СН2 – СН = СН2
1.
2.
3.
СН3 СН3
СН3 – С
СН3 – СН2 – СН = СН2
1.
2.
3.
СН3 СН3
СН3 – С
СН3 СН3
СН3 – СН – СН – С = О
СН3 СН3 Н
Выбрать самую длинную углеродную цепь, содержащую старшую функциональную группу (кратную связь).
Слайд 4СН3 – СН2 – СН = СН2
1.
2.
3.
СН3 СН3
СН3 – С
СН3 – СН2 – СН = СН2
1.
2.
3.
СН3 СН3
СН3 – С
СН3 СН3
СН3 – СН – СН – С = О
СН3 СН3 Н
2. Пронумеровать главную цепь с того конца, где ближе функциональная группа (кратная связь, заместители).
1
1
1
2
2
2
3
3
3
4
4
4
5
Слайд 5СН3 – СН2 – СН = СН2
1.
2.
3.
СН3 СН3
СН3 – С
СН3 – СН2 – СН = СН2
1.
2.
3.
СН3 СН3
СН3 – С
СН3 СН3
СН3 – СН – СН – С = О
СН3 СН3 Н
3. Атомы углерода, не вошедшие в главную цепь, галогены, функциональные группы, кроме старшей, обозначаются приставками. Кратные связи и старшая функциональная группа обозначаются суффиксами.
-ен
метил-
метил-
-аль
1
1
1
2
2
2
3
3
3
4
4
4
5
Слайд 6СН3 – СН2 – СН = СН2
1.
СН3 – С – С
СН3 – СН2 – СН = СН2
1.
СН3 – С – С
-ен
метил-
метил-
-аль
4. Перед приставками ставятся цифры, показывающие, к какому атому углерода в главной цепи присоединен заместитель.
Цифр должно быть столько же, сколько заместителей.
2,2,3,3-
2,3-
1
1
1
2
2
2
3
3
3
4
4
4
5
Слайд 7СН3 – СН2 – СН = СН2
1.
СН3 – С – С
СН3 – СН2 – СН = СН2
1.
СН3 – С – С
-ен
метил-
метил-
-аль
2,2,3,3-
2,3-
5. Если одинаковых заместителей несколько, то перед названием указывается их количество: ди-, три-, тетра-, пента- и т.д.
тетра
ди
Слайд 8СН3 – СН2 – СН = СН2
1.
3.
СН3 – СН – СН –
СН3 – СН2 – СН = СН2
1.
3.
СН3 – СН – СН –
СН3 СН3 Н
ен
6. Корень слова обозначает длину углеродной цепи.
Если кратных связей в главной цепи нет добавляем суффикс -ан
бут
2,2,3,3-тетраметил
2,3-диметил
пентан
бутан
аль
Слайд 9СН3 – СН2 – СН = СН2
1.
2.
3.
СН3 СН3
СН3 – С
СН3 – СН2 – СН = СН2
1.
2.
3.
СН3 СН3
СН3 – С
СН3 СН3
СН3 – СН – СН – С = О
СН3 СН3 Н
7. После суффиксов ставим номера, указывающие, у какого атома находится кратная связь или функциональная группа.
бутен
2,2,3,3-тетраметилпентан
2,3-диметилбутаналь
-1
-1
Слайд 10Выбрать самую длинную углеродную цепь, содержащую старшую функциональную группу (кратную связь).
Пронумеровать с
Выбрать самую длинную углеродную цепь, содержащую старшую функциональную группу (кратную связь).
Пронумеровать с
Атомы углерода, не вошедшие в главную цепь, галогены, функциональные группы, кроме старшей, обозначаются приставками. Кратные связи и старшая функциональная группа обозначаются суффиксами.
Перед приставками ставятся цифры, показывающие, к какому атому углерода в главной цепи присоединен заместитель. Цифр должно быть столько же, сколько заместителей.
Если одинаковых заместителей несколько, то перед названием указывается их количество: ди-, три-, тетра-, пента- и т.д.
Корень слова обозначает длину углеродной цепи.
Первый суффикс характеризует связи: -ан (нет кратных связей), -ен (двойная связь), -ин (тройная связь). Если кратных связей несколько, перед суффиксом указывается их количество: ди-, три-, тетра-…
Второй суффикс обозначает старшую функциональную группу.
После суффиксов стоят номера, указывающие, у какого атома находится кратная связь или функциональная группа.
Цифры отделяются от букв дефисом, а друг от друга запятой. Все остальное пишется слитно.
Слайд 12Объясните название вещества:
СН3 – СН – СН2 – ОН
СН3
2-метилпропанол-1
Объясните название вещества:
СН3 – СН – СН2 – ОН
СН3
2-метилпропанол-1
Слайд 13 СН2 = СН – СН = СН – СН2 – СН3
СН2 = СН – СН = СН – СН2 – СН3
Объясните название вещества:
гексадиен-1,3