Слайд 2ЦЕННОСТЬ
- это свойство определенного предмета или явления удовлетворять потребности, желания, интересы

индивида, группы людей, общества в целом.
Слайд 3 3 формы ценностей:
Общественные идеалы
Материальные ценности
Индивидуальные ценности

Слайд 4Всероссийские социологические исследования показали…
Материальные блага
Карьерный рост
Здоровье

Слайд 5Ценностные ориентации — это важнейшие элементы структуры личности, закрепленные жизненным опытом индивида,

всей совокупностью его переживаний
Слайд 6Требования К результатам освоения основной профессиональной образовательной программой:
ОК 1. Понимать сущность и

социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
ОК 4. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
ОК 5. Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством и социальными партнерами.
ОК 6. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 7. Строить профессиональную деятельность с соблюдением регулирующих ее правовых норм.
Слайд 7Результаты анкетирования выпускников и студентов Свердловского областного педагогического колледжа

Слайд 8Результаты анкетирования выпускников и студентов Свердловского областного педагогического колледжа

Слайд 91. Достойная заработная плата -25(50%).
2. Установление хороших взаимоотношений в коллективе -10(25%)
3.Возможность карьерного

роста - 5(10%)
4. Увлечение своим трудом/работой - 5(10%)
5. Благоприятные условия труда - 5(10%)