Содержание
Слайд 2Исключительно с использованием дистанционных образовательных технологий для следующих категорий:
обучающиеся очно-заочной (ОЗО) и
Исключительно с использованием дистанционных образовательных технологий для следующих категорий:
обучающиеся очно-заочной (ОЗО) и

заочной (ЗО) форм ВО и СПО всех курсов, в том числе при организации промежуточной аттестации;
лекции по учебным дисциплинам Универсального ядра всех уровней обучения (приказ от 22.05.2020 № 558/п)
обучающиеся по программам аспирантуры всех форм обучения, всех курсов, за исключением специальных дисциплин, требующих выполнения практической работы в лабораториях университета по служебной записке директора института;
иностранные граждане, не имеющие возможности прибыть ;
лекционные и практические занятия в потоках 2-ух и более учебных групп количеством более 40 чел;
ППС при организации учебного процесса использовать ЭИОС на Едином образовательном портале университета. При использовании ППС цифровых сервисов при проведении занятий в дистанционном формате (Zoom, MS Teams, YouTube, Webinar и т.д.) обязательна фиксация сведений не позднее, чем за 1 день до занятия, о предстоящем занятии (дата и время проведения, ссылка на контент) в образовательном курсе Moodle
завершено формирование групп обучающихся 1 курса в системе «1С: Университет Проф»;
проведены встречи 1 курса с РОП, кураторские часы с соблюдением эпидемиологических мер;
выданы логины и пароли 1 курсу для входа в ЭИОС;
лекции по учебным дисциплинам Универсального ядра всех уровней обучения (приказ от 22.05.2020 № 558/п)
обучающиеся по программам аспирантуры всех форм обучения, всех курсов, за исключением специальных дисциплин, требующих выполнения практической работы в лабораториях университета по служебной записке директора института;
иностранные граждане, не имеющие возможности прибыть ;
лекционные и практические занятия в потоках 2-ух и более учебных групп количеством более 40 чел;
ППС при организации учебного процесса использовать ЭИОС на Едином образовательном портале университета. При использовании ППС цифровых сервисов при проведении занятий в дистанционном формате (Zoom, MS Teams, YouTube, Webinar и т.д.) обязательна фиксация сведений не позднее, чем за 1 день до занятия, о предстоящем занятии (дата и время проведения, ссылка на контент) в образовательном курсе Moodle
завершено формирование групп обучающихся 1 курса в системе «1С: Университет Проф»;
проведены встречи 1 курса с РОП, кураторские часы с соблюдением эпидемиологических мер;
выданы логины и пароли 1 курсу для входа в ЭИОС;
Слайд 3Проведенный до 03.09.21. анализ выявил проблемы по онлайн контенту для 1 курса
Проведенный до 03.09.21. анализ выявил проблемы по онлайн контенту для 1 курса

ВО:
ссылка из РПД на онлайн курсы в Moodle у 50% дисциплин;
у 64 (12%) РПД название дисциплины не соответствует названию курса в Moodle;
у 71 (41%) курса в описании не внесена информация о том, что он предназначен для студентов 1 семестра;
31 (18%) курс не содержит образовательного контента (пустые курсы, без теоретического материала, с минимальным образовательным контентом);
75 (44%) курсов не прошли экспертизу и не являются копиями курсов ранее проходившими экспертизу;
25 (15 %) курсов 1 категории;
38 (22 %) курсов 2 категории;
27 (16 %) курсов 3 категории;
4 (2 %) курса являются копией курсов ранее проходивших экспертизу.
ссылка из РПД на онлайн курсы в Moodle у 50% дисциплин;
у 64 (12%) РПД название дисциплины не соответствует названию курса в Moodle;
у 71 (41%) курса в описании не внесена информация о том, что он предназначен для студентов 1 семестра;
31 (18%) курс не содержит образовательного контента (пустые курсы, без теоретического материала, с минимальным образовательным контентом);
75 (44%) курсов не прошли экспертизу и не являются копиями курсов ранее проходившими экспертизу;
25 (15 %) курсов 1 категории;
38 (22 %) курсов 2 категории;
27 (16 %) курсов 3 категории;
4 (2 %) курса являются копией курсов ранее проходивших экспертизу.
- Предыдущая
Интерактивная игра Осторожен будь с огнем!Следующая -
Конькобежный спорт
Презентация на тему Путешествие в страну Геометрия
Славянские куклы - обереги
Нечеткость речи
Презентация на тему: Лексика Понятие о паронимах
лобиринт
Как не стать жертвой преступников?
Отношение христиан к природе
Тема урока : «РОЛЬ НАРОДНЫХ ПРОМЫСЛОВ В СОВРЕМЕННОЙ ЖИЗНИ. Бусинки» (итоговый урок II четверти в 5 классе)
Управление поведением организации
О развитии взаимодействия: «Власть-Бизнес-Образование» по обеспечению потребностей в кадрах экономики регио
Lambo - доступный шеринг по прокату электросамокатов
Osobennosti_vospitania_doshkolnikov_v_Norvegii (1)
Служебная культура и служебный регламент
Оборудование учебного класса робототехникой
Выразительные средства используемые ребенком в создании образа
А.П.Чехов. Слово о писателе
Практико-ориентированный проект
КутузовМихаил Илларионович(1745(7) — 1813)
ОСНОВНЫЕ ИТОГИ РЕАЛИЗАЦИИ КОМПЛЕКСНОЙ РЕГИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «В МИРЕ ЛЮДЕЙ» ПО СОДЕЙСТВИЮ социальной адаптации детей-сирот
Australia and New Zealand Geography
Разрезы, сечения
Семнадцать мгновений смены киностудии Кипиш
Транспортный комплекс России. Виды транспорта
Богатыри страны Бумба в калмыцком эпосе Джангар
Презентация на тему Откуда берётся и куда девается мусор
Завоевания Карла Великого и образование франкской империи
Экосистема 2050 дорожная карта
Художественная культура первой половины XIX века