Содержание
- 2. 20-24.09.10 КИИ-2010, Тверь Комплекс: анализ/синтез ЕЯ и изображения + онтология Система анализа изображений. Система синтеза изображений.
- 3. 20-24.09.10 КИИ-2010, Тверь Схема комплекса
- 4. 20-24.09.10 КИИ-2010, Тверь Семантический гиперграф Является расширением семантических сетей, где естественным образом представляются n-арные отношения. Предоставляет
- 5. 20-24.09.10 КИИ-2010, Тверь Фрагмент прикладной онтологии на языке семантического гиперграфа
- 6. 20-24.09.10 КИИ-2010, Тверь Равнобочная трапеция
- 7. 20-24.09.10 КИИ-2010, Тверь Схема взаимодействия систем
- 8. 20-24.09.10 КИИ-2010, Тверь Анализ/понимание изображения {1, 2} – вход: изображение; в онтологии: описание зрительной ситуации (всей
- 9. 20-24.09.10 КИИ-2010, Тверь Анализ изображения и проверка результатов анализа по синтезу объектов {1, 2, 3} –
- 10. 20-24.09.10 КИИ-2010, Тверь Генерирование текста по рисунку {1, 4, 8} – вход: изображение; в онтологии: описание
- 11. 20-24.09.10 КИИ-2010, Тверь Создание рисунка по тексту {6, 5, 3} – вход: ЕЯ-текст; в онтологии: семантическое
- 12. 20-24.09.10 КИИ-2010, Тверь Перефразирование входного текста (анализ/синтез текста) Входной текст: Постройте круг данного радиуса r, который
- 13. 20-24.09.10 КИИ-2010, Тверь Схема взаимодействия подсистем
- 14. 20-24.09.10 КИИ-2010, Тверь Пример наполнения онтологии Кораблик – это равнобочная трапеция, к большему основанию которой перпендикулярно
- 15. 20-24.09.10 КИИ-2010, Тверь Структура понятия «Кораблик» и пример изображения
- 16. 20-24.09.10 КИИ-2010, Тверь Претенденты на системы комплекса Система Spotlight (фирма CSOFT) – «нижние» уровни анализа объектов
- 17. 20-24.09.10 КИИ-2010, Тверь Претенденты на системы комплекса Лингвистический транслятор «Адалит» (Хахалин Г.К. и др.) – анализ/синтез
- 18. 20-24.09.10 КИИ-2010, Тверь Возможное применение: Системы обучения (естественному языку с картинками, геометрии и т.д.). Робототехника. Система
- 19. 20-24.09.10 КИИ-2010, Тверь Спасибо за внимание! Дополнительную информацию можно получить, обратившись к докладчикам или по e-mail:
- 21. Скачать презентацию