Содержание
- 2. ЛЕС индивид сообщество ≈ Лес как сообщество, как школьная газета, как сообщество учеников и учителей конкретного
- 3. ЛЕС Иногда у ЛЕСа были недолговременные проекты с другими школами или даже другими странами, например «Конкурс
- 4. ЛЕС Однако связи были недолговечны Pedsovet.org intergu.ru
- 5. ЛЕС Существуют однако связи не «сообщество-сообщество», а «индивид-индивид» Pedsovet.org intergu.ru Они долговечнее, но завязаны на конкретных
- 6. ЛЕС В ходе дальнейшего развития, участники сообщества стали заводить собственные блоги (за счет усилия тренера) рефлексивность
- 7. ЛЕС А затем и собственные проекты (за счет усилия тренера)
- 8. ЛЕС Часть проектов была временной, например блоги классов или оценочные зачеты. Другие же выжили, например «Сообщество
- 9. ЛЕС Благодаря появлению новых каналов, старые связи стали разрушаться
- 10. Более того, в других школах так же стали появляться сообщества, за счет курсов digitiiger (и тренера).
- 11. Иногда между сообществами возникают недолговременные связи, какие-то конкурсы, или проекты, например «Началка». (за счет усилия тренера)
- 12. Но и они недолговременны ЛЕС
- 13. В итоге получаем как минимум две проблемы ЛЕС 1. На одного человека упала вся тяжесть синхронизации
- 14. В итоге получаем как минимум две проблемы ЛЕС 2. Разрушены связи внутри сообщества ЛЕС, он как
- 15. Кто виноват и что делать? Первый вопрос отметаем сразу, над вторым подумаем ЛЕС
- 16. Для решения первой проблемы необходимо заменить одного человека метасообществом. ЛЕС Метасообщество – сообщество сообществ, позволит обмениваться
- 17. Технически это некоторая страница, с запоминающемся доменом, на которую стекается информация со всех сообществ и существующих
- 19. Скачать презентацию
















Христианский православный храм
«Если каждый человекна кусочке своей землисделал бы всё, что он может,как прекрасна была бы земля наша!» А.П.Чехов.
Собрание по практике. Аттестационный лист
Осень в творчестве А.С.Пушкина
Презентация на тему Население Бурятии
Алёхин Александр Викторович(учитель физкультуры)
ACUTE CHOLECYSTITIS
Рококо как стиль
Организационное поведение и управление персоналом
Станция «Детская библиотека»
Команда Набат, г. Бурмакино
Думать глобально - действовать локально! Школа социального проектирования
Презентация Молодежной партии республики 1840.
Card 0c аудиозаписи 1, 4) (1)
AustroISOL, AustroPUR. Розробка, виробництво попередньо ізольованих труб
Transportation
«РАЗВИТИЕ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ УЧАЩИХСЯ ПОЛИЭТНИЧЕСКИХ КЛАССОВ В ПРОЦЕССЕ ШКОЛЬНОГО ФИЛОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ»
Изображение и реальность. И. Шишкин
Перспективная кадровая потребность по ключевым секторам экономики Тверской области
Презентация на тему Быт и нравы Древней Руси (6 класс)
Презентация на тему Объект и диагностический инструментарий мониторинга результативности освоения детьми ООП дошкольного образ
Кемлянская средняя школа
Вопросы сокращения выбросов метана и глобальная климатическая повестка дня
Использование ИКТ в работе с дошкольниками
Модерн в Казани
Особенности аварий на АЭС
Хацоцрот - еврейский музыкальный инструмент. Изготовление
«Анализ подпрограммы «Обеспечение жильем молодых семей» ФЦП «Жилище» на 2011-2015 гг.» и Республиканской программы на 2011-2015 гг. У.Киль