О том, что случилось с ЛЕСом.История в картинках

Содержание

Слайд 2

ЛЕС

индивид

сообщество


Лес как сообщество, как школьная газета, как сообщество учеников и учителей конкретного

ЛЕС индивид сообщество ≈ Лес как сообщество, как школьная газета, как сообщество
лицея.

Слайд 3

ЛЕС

Иногда у ЛЕСа были недолговременные проекты с другими школами или даже другими

ЛЕС Иногда у ЛЕСа были недолговременные проекты с другими школами или даже
странами, например «Конкурс Эссе», или «КУК»

Pedsovet.org

Конкурс эссе

КУК

intergu.ru

Связь – «сообщество-сообщество»

Слайд 4

ЛЕС

Однако связи были недолговечны

Pedsovet.org

intergu.ru

ЛЕС Однако связи были недолговечны Pedsovet.org intergu.ru

Слайд 5

ЛЕС

Существуют однако связи не «сообщество-сообщество», а «индивид-индивид»

Pedsovet.org

intergu.ru

Они долговечнее, но завязаны на конкретных

ЛЕС Существуют однако связи не «сообщество-сообщество», а «индивид-индивид» Pedsovet.org intergu.ru Они долговечнее,
личностей, и часто мало связаны с деятельностью сообщества. Построены на личных отношениях

Слайд 6

ЛЕС

В ходе дальнейшего развития, участники сообщества стали заводить собственные блоги (за счет

ЛЕС В ходе дальнейшего развития, участники сообщества стали заводить собственные блоги (за счет усилия тренера) рефлексивность
усилия тренера)

рефлексивность

Слайд 7

ЛЕС

А затем и собственные проекты (за счет усилия тренера)

ЛЕС А затем и собственные проекты (за счет усилия тренера)

Слайд 8

ЛЕС

Часть проектов была временной, например блоги классов или оценочные зачеты. Другие же

ЛЕС Часть проектов была временной, например блоги классов или оценочные зачеты. Другие
выжили, например «Сообщество учителей начальной школы», «сообщество ТЛВЛ»

Слайд 9

ЛЕС

Благодаря появлению новых каналов, старые связи стали разрушаться

ЛЕС Благодаря появлению новых каналов, старые связи стали разрушаться

Слайд 10

Более того, в других школах так же стали появляться сообщества, за счет

Более того, в других школах так же стали появляться сообщества, за счет
курсов digitiiger (и тренера). А так же межшкольные сообщества, например «Сигнум» или «Пчела» (за счет усилия тренера)

ЛЕС

А старые связи все разрушаются

Слайд 11

Иногда между сообществами возникают недолговременные связи, какие-то конкурсы, или проекты, например «Началка».

Иногда между сообществами возникают недолговременные связи, какие-то конкурсы, или проекты, например «Началка».
(за счет усилия тренера)

ЛЕС

Слайд 12

Но и они недолговременны

ЛЕС

Но и они недолговременны ЛЕС

Слайд 13

В итоге получаем как минимум две проблемы

ЛЕС

1. На одного человека упала вся

В итоге получаем как минимум две проблемы ЛЕС 1. На одного человека
тяжесть синхронизации и урегулирования работы большинства сообщест, а так же куча личных связей

Слайд 14

В итоге получаем как минимум две проблемы

ЛЕС

2. Разрушены связи внутри сообщества ЛЕС,

В итоге получаем как минимум две проблемы ЛЕС 2. Разрушены связи внутри
он как сообщество уже не существует

Слайд 15

Кто виноват и что делать? Первый вопрос отметаем сразу, над вторым подумаем

ЛЕС

Кто виноват и что делать? Первый вопрос отметаем сразу, над вторым подумаем ЛЕС

Слайд 16

Для решения первой проблемы необходимо заменить одного человека метасообществом.

ЛЕС

Метасообщество – сообщество сообществ,

Для решения первой проблемы необходимо заменить одного человека метасообществом. ЛЕС Метасообщество –
позволит обмениваться информацией не только внутри одного сообщества, но и между ними

Слайд 17

Технически это некоторая страница, с запоминающемся доменом, на которую стекается информация со

Технически это некоторая страница, с запоминающемся доменом, на которую стекается информация со
всех сообществ и существующих блогов, мега аггрегатор.

ЛЕС

Имя файла: О-том,-что-случилось-с-ЛЕСом.История-в-картинках.pptx
Количество просмотров: 131
Количество скачиваний: 0