и районе, определить число неблагополучных семей, узнать, как подросток становиться «трудным».
Задачи:
1. изучить литературу о трудных подростках;
2. провести статистическую обработку данных о трудных подростках и неблагополучных семьях в нашей школе;
3. провести статистическую обработку данных о трудных подростках и неблагополучных семьях по справке от ИДН;
4. провести анкетирование среди учащихся старших классов нашей школы;
5. обработка и анализ полученных результатов.
При выполнении работы использовалась методика социологического опроса (анкетирование) и статистической обработки результатов.