Содержание
- 2. Новое регулирование по 220-ФЗ Областной закон 145-оз Федеральный закон 220-ФЗ Нерегулируемые тарифы Постановление ПЛО (документ планирования)
- 3. Новое регулирование по 220-ФЗ Приказ КЖКХиТ № 32 (выдача маршрутных карт) Приказ КЖКХиТ № 33 (выдача
- 4. Организация оказания услуги Вариант 1 - Личная явка в КЖКХиТ Документы, находящиеся в распоряжении органов власти
- 5. Организация оказания услуги Для подачи документов надо пройти регистрацию в ЕСИА (любой МФЦ и Комитет соцзащиты)
- 6. Организация контроля перевозок Контроль организуется в целях: обеспечения информирования граждан о перевозках (расписание, остановки, положение ТС,
- 7. Варианты подключения к РИНС 1. Своего оператора нет - Передача в Леноблтранс, УГАДН и диспетчеризация Телематический
- 9. Скачать презентацию






Презентация на тему Конкурентоспособность государств на мировом рынке
Великая французская буржуазная революция
Применение электрических концепций к работе кардиостимулятора
Алгоритм действий по созданию рабочих программ по предметам и внеурочной деятельности Автор: Миронова Надежда Григорьевна
Доска почёта офиса филиала Мои документы в г. Краснодаре
Влияние растений друг на друга
Galileo Desktop 2.0
Другие войска , их состав и предназначение
1 «Б» Наш девиз: «Каждый день стремиться ввысь, никогда не падать вниз»
Теорема Пифагора
Самоактуализирующаяся личность
Говорим спасибоВетеранам Великой Отечественной войны!
Основные типы институциональных соглашений
Сыромятников Леонид Константинович
Неврозы
Синтетические моющие средства или химия в ванной
Каталог детских шапочек. Зима 2020-2021
Сообщение
Методы профилактики девиантного поведения
Храмовый комплекс: Соборы Успенский и Троицкий в Кинешме
Художественный образ, стиль, язык
ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ МОДУЛЬ «ОСНОВЫ МИРОВЫХ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР» УРОК 2 КУЛЬТУРА И РЕЛИГИЯ
Презентация на тему Мифы Древнего Египта
Любовь и страдание
Моделирование одежды. Профессия художника-модельера
каз Скиданова Р.П. Буравлева Е.В
КУРСОВАЯ РАБОТА
Оценивание на уроках физической культуры согласно ФГОС