Обеспечение качества

Содержание

Слайд 2

«Качество» системы образования описывает взаимодействие между системой, которая предоставляет возможность учиться, и

«Качество» системы образования описывает взаимодействие между системой, которая предоставляет возможность учиться, и ее реципиентами.
ее реципиентами.

Слайд 3

Темы для обсуждения

Чтобы быть эффективной, система обеспечения качества в образовании должна учитывать

Темы для обсуждения Чтобы быть эффективной, система обеспечения качества в образовании должна
как мнение обучающего, так и обучаемого, признавая права и обязанности обеих сторон.

Слайд 4

Система обеспечения качества в образовании не зависит от культурных особенностей нации, хотя

Система обеспечения качества в образовании не зависит от культурных особенностей нации, хотя
ее механизмы могут отражать особенности национальных систем образования.

Темы для обсуждения

Слайд 5

Система обеспечения качества в образовании не требует жёсткой глобальной автократии, навязывающей правила

Система обеспечения качества в образовании не требует жёсткой глобальной автократии, навязывающей правила
и инструкции.

Темы для обсуждения

Слайд 6

Важны как процесс, так и результаты:

Плохо организованный процесс, который приводит к хорошим

Важны как процесс, так и результаты: Плохо организованный процесс, который приводит к
результатам, также нежелателен, как и хорошо организованный процесс, дающий плохие результаты.

Слайд 7

Качественный процесс – это:

Все решения прозрачны и основания для их принятия могу

Качественный процесс – это: Все решения прозрачны и основания для их принятия
быть подтверждены документально
Достигаются заранее определенные и согласованные цели
Проводятся регулярные встречи, где рассматривается обратная связь (feedback) заинтересованных сторон и, как результат, предпринимаются необходимые меры
Согласовывается необходимый, но минимальный набор критериев
Проводится регулярный и объективный мониторинг по этим критериям

Слайд 8

Качество измеряется не процентами, а тем, насколько обучаемые удовлетворены полученными знаниями.

Темы для

Качество измеряется не процентами, а тем, насколько обучаемые удовлетворены полученными знаниями. Темы для обсуждения
обсуждения

Слайд 9

Общеизвестно, что цели сами по себе не ведут к достижению качества.
Если

Общеизвестно, что цели сами по себе не ведут к достижению качества. Если
кто-то пытается достичь цели, но не верит в них, или если целей слишком много, то тогда человек склонен изобретать способы для противодействия целям и, таким образом, делает их плохим показателем успеха.
То же самое можно сказать и о результатах. Можно получать высокие оценки, которые не являются гарантией качественной системы. Возможно стандарты низкие, что преуменьшает эти достижения.

Слайд 10

Именно по этой причине наиболее важным аспектом системы качества является необходимость завоевать

Именно по этой причине наиболее важным аспектом системы качества является необходимость завоевать
«сердца и умы».
Это приводит нас к следующему определению системы качества

Слайд 11

«это такая система, где процесс и критерии его эффективности (включая ожидаемые результаты)

«это такая система, где процесс и критерии его эффективности (включая ожидаемые результаты)
согласованы всеми заинтересованными сторонами и внедряются эффективно и организовано людьми, которые верят в процесс »
Имя файла: Обеспечение-качества.pptx
Количество просмотров: 83
Количество скачиваний: 0