Обеспечение карьерного роста в образовательном учреждении

Карьерный рост
Карьерный рост – это преднамеренно выбранный и реализуемый работником путь должностного или профессионального продвижения, которое гарантирует профессиональное и социальное самоутверждение человека в соответствии с уровнем его квалификации.

Профессиональный рост педагога обеспечивают:

Уровни профессионального развития
Педагогическая умелость представляет собой ту базу мастерства преподавателя, при отсутствии которой невозможно обучать детей в школе. Педагогическая умелость основывается на необходимой теоретической и практической подготовке преподавателя, которая обеспечивается в педагогических учебных заведениях и продолжает совершенствоваться в школе.

Педагогическое мастерство представляет собой высококачественную характеристику учебно-воспитательной деятельности учителя, то есть это доведенная до высочайшей степени совершенства учебная и воспитательная умелость.
Уровни профессионального развития

Педагогическое творчество включает в себя конкретные составляющие новизны, но зачастую эта новизна имеет отношение не сколько к выдвижению новейших мыслей и основ изучения и обучения, сколько к видоизменению методов учебно-воспитательной работы, их конкретной модернизации.
Уровни профессионального развития

Высший уровень профессиональной деятельности учителя – это педагогическое новаторство. Оно включает в себя внесение и реализацию новых, современных мыслей, основ и методов в процесс обучения, значительно меняя и увеличивая их качество.
Уровни профессионального развития

Обеспечение карьерного роста в образовательном учреждении
Для того, чтобы обеспечить эффективный профессиональный рост учителя, необходимо создать следующие условия:
Научно-методические условия
Кадровые условия
Материально-технические условия
Финансовые условия
Нормативно-правовые условия
Мотивационные условия
Временные условия

Обеспечение карьерного роста в образовательном учреждении
В систему управления профессиональным ростом учителя, входят следующие управленческие действия:
Планирование работы с педагогическими кадрами;
Организация работы с педагогическими кадрами;
Руководство работой с педагогическими кадрами, которое включает в себя:
Стимулирование и мотивация потребности педагога в своем профессиональном росте;
Формы поощрения потребности педагога в своем профессиональном росте;
Преодоление средствами руководства объективных социально-педагогических противоречий;
Особенности работы с педагогами на разных стадиях их профессиональной жизнедеятельности.

Профессиональный рост педагога - это залог развития подрастающего поколения для общества, его нравственных основ, ибо учитель несет не только знания и умения получать знания, но в большей степени он несет основы духовности, этики и эстетики, воспитывая ученика как личность, способную нести ответственность за свои действия перед обществом и своими потомками.