Содержание
- 2. ЦЕЛЬ УРОКА Проанализировать образ героини; понять, почему Катерина решилась на самоубийство, что это – проявление силы
- 3. 1823 – 1886 г.г. АЛЕКСАНДР НИКОЛАЕВИЧ ОСТРОВСКИЙ
- 4. ЭПИГРАФ «Гроза есть, без сомнения, самое решительное произведение Островского; взаимные отношения самодурства и безгласности доведены в
- 5. И. Глазунов. Иллюстрация к пьесе А.Н. Островского «Гроза» «В «Грозе» есть что-то освежающее и ободряющее. Это
- 6. «Луч света в темном царстве», - так назвал Катерину русский критик Н. Добролюбов. «…самый характер Катерины…
- 7. I. Вступление. Пьесы А.Н. Островского – «пьесы жизни». (История создания драмы «Гроза») II. Основная часть. Душевная
- 8. 2. Черты характера, развившиеся под влиянием жизни у родителей: а) болезненная впечатлительность, экзальтированность; б) романтическое отношение
- 9. 4. Влияние жизни у Кабановых на Катерину. а) осознание своей обреченности; б) замкнутость, разочарованность в семейной
- 10. 5. Основные черты характера: а) честность, непосредственность; б) моральная чистота; в) решительность, мужество; г) страстность натуры,
- 11. 6. Речь Катерины – отражение богатства ее внутреннего мира. 7. Гибель Катерины – это слабость или
- 12. ДОБРОЛЮБОВ ОБ ОБРАЗЕ КАТЕРИНЫ: «В сумрачной обстановке новой семьи… под тяжелой рукой бездушной Кабанихи нет простора
- 13. Д.И. ПИСАРЕВ О КАТЕРИНЕ (ст. «Мотивы русской драмы» (1864 г.) Писарев называет Катерину «полоумной мечтательницей» и
- 14. Нравственные переживания героини Писарев считает следствием того же неразумения героини: «Катерина начинает терзаться угрызениями совести и
- 18. 1. -духовно богатая, поэтическая, возвышенная натура; 2. - сомневается в правильности своих поступков, пробует остановить себя;
- 19. Н ДОБРОЛЮБОВ: «Грустно, горько такое освобождение; но что же делать, когда другого выхода нет. Хорошо что
- 20. «Мы уже сказали, что конец кажется нам отрадным; легко понять, почему; в нем дан страшный вызов
- 21. Образ Катерины в интерпретации актрис Стрепетова в роли Катерины «Она создала нам мученицу, русскую женщину. И
- 22. Заслуженная артистка ЕРМОЛОВА МАРИЯ НИКОЛАЕВНА «Ее Катерина, действительно, была не мимолетная искра, а»луч света в темном
- 23. «Ермолова доказала, что эта «бытовая драма» - могучая русская народная трагедия, а роль русской женщины из
- 24. «Островский обладает глубоким пониманием русской жизни и великим умением изображать резко и живо самые существенные ее
- 26. Скачать презентацию























New Year Merry Christmas
Компания DominiSoft www.dominisoft.ru Компания “БУКА” www.buka.ru www.bukasoft.ru
ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ, КАК ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ УЧЕНИКА И УЧИТЕЛЯ.
Презентация на тему природа коми края
Синдром эмоционального выгорания
Система образования и проблемы её структуры
Волейбол. 5-7 классы
Война — жесточе нету слова,Война — печальней нету слова. Война — святее нету слова В тоске и славе этих лет.И на устах у нас иного
Евгений Львович Шварц (1896-1958)
Водоёмы нашей местности
Фармакоэпидемиологические и фармакоэкономические аспекты нежелательных реакций лекарственных препаратов – неявная проблема и
Зиянкестердің экономикалық шекті. Зиянын табиғи жауларының тиімділігінің деңгейін анықтау. (Лекция 15)
Séjour d’études linguistiques Découverte de la Provence
Символи України. Національний український одяг
Законы развития теории судебной экспертизы
Командный проект. Бизнес-задача
Взаимодействие с заинтересованными сторонами при подготовке интегрированных отчетов
Экономить - значит зарабатывать! Плакат для рабочих
Что такое деятельность
Микеланджело
Лучший центр. Белорецк. Скалодром
Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе. Подготовил: зам.директора по УВР Павлов В.В.
Лекция 5. Проблема психологического контроля и управления спортивной деятельностью
Опорные схемы и рисунки в помощь учащимся
Топология компьютерных сетей
Процессоры фирм Intel и AMD
Стили в одежде
«1С:Предприятие 8. Управление водоканалом»