Содержание
- 2. МЕНЕДЖЕРОМ ЯВЛЯЕТСЯ ТОЛЬКО ТОТ, КТО ЗАСТАВЛЯЕТ ЗНАНИЯ РАБОТАТЬ Питер Друкер
- 3. “Кто-то наверняка делал это раньше!” “Я не хочу начинать с чистого листа!” “Когда он вышел из
- 4. Почему УЗ нужно именно сейчас? Знаниевый работник тратит более 40% времени на поиск новой информации Большинство
- 5. Что такое знания? Контекст: о чем? Уверенность: это верно? Взаимосвязи: что с этим делать? Приоритеты: что
- 6. Что такое УЗ? Успешная передача знаний от одного человека к другому для более успешного выполнения рабочих
- 7. Каким организациям нужно УЗ? Сложность организации Потребность в УЗ
- 8. Как подготовить компанию к внедрению УЗ? Новая роль HR Смена эмоциональных установок Обучение на рабочем месте
- 9. Этапы развития УЗ в организации Подтверждение понимания и запуск пилотных проектов Системы оценки качества знаний Распространение
- 10. Практика: с чего начинать? Стратегия УЗ: Аудит знаний Постановка целей и задач внедрения УЗ Роли и
- 11. Аудит знаний Реализация рабочих задач Обмен между сотрудниками Потребности в знаниях Оценка интеллектуального капитала Графическое представление
- 12. Первые шаги Организация корпоративного портала Процессы взаимодействия Зоны ответственности «Желтые страницы» компании Кто и что умеет
- 13. Организация доступа к информации Снижение нагрузки информацией Проверка подлинности и актуальности Порядок взаимодействия Удобство использования
- 14. УЗ для решения проблемы эффективности обучения Внедрение знаний в повседневную практику Применение типовых знаний в специфических
- 15. Перемены Обучение Обучение – основа управления знаниями Наше текущее состояние Цель бизнеса
- 16. Обучение как части системы УЗ Постоянное обучение в процессе работы Система поддержки принятия решения Обучение в
- 17. Смесь работы и обучения Марк Розенберг Работа Слабая связь работы и обучения Прерывание Обучение Обучение Обучение
- 19. Скачать презентацию