Слайд 3Образование:
Как ценность (реализовать потребности личности);
Как система (учебные заведения);
Как педагогический процесс (усвоение знаний,
умений и навыков);
Как результат обучения и воспитания (достигнутый уровень в усвоении знаний, умений и навыков).
Слайд 4Образование включает в себя:
Слайд 5Образование как социальный институт:
Специальность (область науки, техники, производства).
Например, специальность медицина.
Слайд 6Образование как социальный институт:
Профессия (конкретный вид трудовой деятельности)
Например, фармацевт, врач, медсестра.
Слайд 7Образование как социальный институт:
Квалификация (уровень подготовленности)
Например, молодой врач- интерн, врач с большим
опытом работы
Слайд 8Белорусская система образования включает в себя:
Основное образование (дошкольное, общее среднее, профессионально-техническое, средне-специальное,
высшее, послевузовское)
Дополнительное образование как для детей и молодежи, так и для взрослых людей.
Специальное образование – это обучение и воспитание лиц с особенностями психо-физического развития посредством реализации особенных программ, которые возможны на уровне дошкольного и общего среднего образования.