Содержание
- 2. Египет
- 3. Образование государства в долине Нила.
- 4. План урока. 1.Природа Древнего Египта. 2.Образование государства.
- 5. Цель урока. Почему люди объединяются в государства? Зачем оно нужно? Необходимость это или нет? Какую роль
- 6. 1. Природа Древнего Египта.
- 7. На каком материке находится Египет? В какой его части? АФРИКА C З В Ю СВ Египет
- 8. C З В Ю Ливийская пустыня Нил ИСТОК 1 порог — УСТЬЕ 12 - 15 км
- 9. Чем защищён Египет с запада? C З В Ю Ливийская пустыня К западу от Египта находится
- 10. C З В Ю Ливийская пустыня Нил ИСТОК 1 порог — УСТЬЕ Опишите природные и климатические
- 11. C З В Ю Ливийская пустыня Нил ИСТОК 1 порог — УСТЬЕ Среднегодовая t: + 25-30
- 12. Задание для учащихся Приведите в соответствие понятия и определения: А. Оазис Б. Исток В. Пороги Г.
- 13. Слава тебе, Нил приходящий чтобы оживить Египет. Орошающий пустыню далеко от воды, владыка рыб и птиц,
- 14. Задание для учащихся 1. Какие природные условия Египта были благоприятны для земледелия? Чем? 2. Какие трудности
- 15. 2. Образование государства Древний Египет.
- 16. Оросительная система садов и огородов включала особые приспособления – шадуфы. Они представляли собой два столба с
- 17. Ирригация, или орошение – это искусственное привлечение воды на определенные земли, чтобы ускорить рост и созревание
- 18. Вдоль больших каналов тянулись узкие плотины, сложенные из глины и тростника. Плотины огораживали поля со всех
- 19. В Долине и Дельте складываются номы – общины, связанные с местными ирригационными системами. Ном состоял из
- 20. Множество лет назад в долине Нила возникло около сорока царств. Правители египетских царств постоянно воевали друг
- 21. Зачем нужно государство? Объединение в государство это необходимость или добровольный выбор?
- 22. 1 порог — Около 3000 года до н. э. царю Южного Египта (Мина или Менес) удалось
- 23. 1 порог — Правитель объединенного Египта стал носить двойную корону. Правителей всего Египта называют фараонами («великий
- 24. 1 порог — Столицей единого государства стал город Мемфис («Белые стены», Весы Двух стран, Жизнь Двух
- 25. 1 порог — Население страны платило фараону налоги – отдавало часть урожая. Так образовалась казна –
- 26. Задание для учащихся Мы познакомились с новым понятием – «государство». Назовите признаки государства. Государство МЕМФИС ТЕРРИТОРИЯ
- 27. Н.Э. до Н.Э. От прошлого к будущему через настоящее Рождение Иисуса Христа Задание для учащихся 3000
- 29. Скачать презентацию


























Борис Пастернак (1890 -1960)
Сленговая речь стала повседневной, но правильно ли это?
Подростки и курение
Голография
Территориальный бренд: Завоевать, влюбить, не отпускать
PRESENT PROGRESSIVE TENSE НАСТОЯЩЕЕ ДЛИТЕЛЬНОЕ ВРЕМЯ
Мир сказки
ВКР: Генератор сигналов
Сближение нормативной правовой базы по охране труда и безопасности (EuropeAid/119764/C/SV/RU)
Искусство - урок по рисованию в 6 классе
Универсальные учебные действия (УУД)
Лист - часть побега
Развлекательный марафон по информатике
«Обильный край, благословенный!»
Эти удивительные животныеученица 3 «А» классаПляшешник Дарья
Саратовская губерния в Отечественной войне 1812 года
Это волшебное слово - театр
THE PRICE of FAME
Угол
талант и гениальность
Упражнения для мозга
Tips & Techniques For Effective Presentation
МОУ «Дробышевская СОШ»
Охрана труда Дополнительные льготы за вредные условия труда
Эволюция теории и основные категории маркетинга
Тема: «Страницы истории 20-30 годов»
Предлагаем для реализации в магазинах и киосках АЗС и МАЗС гигиеническую продукцию голландской компании ROMED
Презентация на тему золотое кольцо России