Слайд 2Основное назначение иностранного языка:
формирование коммуникативной компетентности, т.е. способности и готовности осуществлять иноязычное
![Основное назначение иностранного языка: формирование коммуникативной компетентности, т.е. способности и готовности осуществлять](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/266473/slide-1.jpg)
межличностное и межкультурное общение с носителями языка.
Слайд 3Урочная
деятельность
Организация учебной деятельности:
Урочная
деятельность
Внеурочная
деятельность
![Урочная деятельность Организация учебной деятельности: Урочная деятельность Внеурочная деятельность](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/266473/slide-2.jpg)
Слайд 5Проектная деятельность учащихся
развиваем активное самостоятельное мышление учащегося
![Проектная деятельность учащихся развиваем активное самостоятельное мышление учащегося](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/266473/slide-4.jpg)
Слайд 6Урок в 5 классе «Великобритания – страна изучаемого языка»
![Урок в 5 классе «Великобритания – страна изучаемого языка»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/266473/slide-5.jpg)
Слайд 8Урок в 8 классе «Живые организмы вокруг нас»
Тема проекта: «Эмблемы российских городов,
![Урок в 8 классе «Живые организмы вокруг нас» Тема проекта: «Эмблемы российских](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/266473/slide-7.jpg)
на которых мы можем увидеть птиц, животных и растений»
Слайд 9Урок-интервью
Урок в 5 классе по теме «Расскажи мне о себе»
![Урок-интервью Урок в 5 классе по теме «Расскажи мне о себе»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/266473/slide-8.jpg)
Слайд 11Урок, основанный на имитации деятельности учреждений и организаций — деловая игра.
Урок
![Урок, основанный на имитации деятельности учреждений и организаций — деловая игра. Урок](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/266473/slide-10.jpg)
в 6 классе по теме «Моя любимая еда» - «В ресторане»
Урок в 8 классе по теме «Английский – мировой язык» - «Туристическое агенство»
Слайд 14Грамматика в песнях:
будущее простое время
![Грамматика в песнях: будущее простое время](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/266473/slide-13.jpg)
Слайд 15Использование электронно-образовательных ресурсов
Образовательные ресурсы сети Интернет по иностранным языкам
The New York
![Использование электронно-образовательных ресурсов Образовательные ресурсы сети Интернет по иностранным языкам The New](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/266473/slide-14.jpg)
Times http://www.nytimes.com
CNN World News
http://www.cnn.com/WORLDhttp://www.cnn.com/WORLD European
Schoolnet. Европейская школьная сеть
School English: газета для изучающих английский язык
http://www.schoolenglish.ruhttp://www.schoolenglish.ru
http://www.rambler.ru/diethttp://www.rambler.ru/diet Энциклопедия «Britannica Online»
http://www.eb.com
Слайд 20Эффективные приемы,
формы рефлексии
незаконченное предложение (Я понимаю, что такое…, Я могу объяснить,
![Эффективные приемы, формы рефлексии незаконченное предложение (Я понимаю, что такое…, Я могу](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/266473/slide-19.jpg)
зачем, почему, как…)
тезис
подбор афоризма или выбор из списка предложенных
оценка «приращения» знаний и достижения целей (Я не знал… - Теперь я знаю…)
анализ субъективного опыта (Я могу объяснить, применить, организовать… )
Слайд 22Рефлексивная карта по английскому языку за 1 полугодие
ученика ___ класса _________________________________(Ф. И.)
I
![Рефлексивная карта по английскому языку за 1 полугодие ученика ___ класса _________________________________(Ф. И.) I can …](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/266473/slide-21.jpg)
can …