Содержание
Слайд 2Общее ТЗ для всех оправ
3 фотографии:
фронтальная – важно чтобы оправа была
Общее ТЗ для всех оправ
3 фотографии:
фронтальная – важно чтобы оправа была

симметричной, заушники на просвет тоже были расположены симметрично
вид сбоку – важно чтобы оправа стояла на 4х точках (можете подогнуть)
вид ¾ как на примере на следующей странице
Белый фон
Сохраните тени, чтобы картинка не была плоской
360 видео
вид сбоку – важно чтобы оправа стояла на 4х точках (можете подогнуть)
вид ¾ как на примере на следующей странице
Белый фон
Сохраните тени, чтобы картинка не была плоской
360 видео
Слайд 3Примеры
Примеры

Презентация на тему Древнегреческая цивилизация
Деловой китайский с Гибким Павлом_Урок 3
Cовременные тенденции подготовки учителей
А.С.Пушкин и Няня
Конструкция и декоративное убранство татарского традиционного жилища
Мелашич Оксана Викторовна
Технология оценивания профессиональной компетентности педагогических работников в рамках аттестации на присвоение квалификаци
Модернизация физического воспитания в системе образования
Коррекция личностных особенностей подростков с девиантным поведением
Презентация учителя начальных классов МОУ СОШ № 4 Андреевой Н.Ф.
«Анализ проблем классификации товаров в таможенных целях и пути их совершенствования на примере 13 и 14 групп товаров в ТН ВЭД » Под
Социальные инновационные технологии+
Эффективность освоения Ленской золотоносной провинции
Увеличиваем, уменьшаем число на 1
Я маркетолог
Живая и неживая природа
Презентация на тему Животные живого уголка (1 класс)
Крупные природные районы
Презентация школьной библиотеки
Понятие вероятности
Презентация на тему История возникновения Олимпийских игр
Управление разработкой продукта –как добиться максимальной результативности и не получить инфаркт
Научный поиск. День аспиранта
Урок презентация на тему Азбука – первая учебная книга
Орфограммы гласные и согласные. Повторение изученного в начальных классах
Проектно-исследовательская деятельность обучающихся - основа их профессионального становления
Клуб L&S
Инклюзивное образование как один из приоритетов работы школы по реализации республиканского экспериментального проекта