Общий менеджмент. Семинар 9

Высшая школа экономики, Москва, 2017
Задания выполняются в группах по 4-5 человек.
Время выполнения – 30 минут. Далее результаты работы представляются и обсуждаются в ходе дискуссии.
Задание 1 (команда 1)
Основные составляющие процесса мотивации «цель-мотивы-потребности-стимулы». Объяснить их взаимосвязь, и показать 1-2 примерах.
Задание 2 (команда 2)
Провести сравнение теорий мотивации А. Маслоу и К. Альдерфера. Что общего и в чем отличия? Результаты представить в таблице.
Задание 3 (команда 3)
Провести сравнение подходов к мотивации С. Адамса и В. Врума. Как они взаимосвязаны?

Высшая школа экономики, Москва, 2017
Задание 4 (команда 4).
Г. Саймон выделил «программируемые» и «непрограммируемые» решения. Приведите примеры таких решений. В каких случаях могут быть эффективны «программируемые», а в каких – «непрограммируемые» решения?
Задание 5 (команда 5).
Проведите сравнительный анализ стилей лидерства (руководства) К. Левина и В. Врума. Какой стиль руководства они считают наиболее эффективным?
Задание 6 (команда 6).
Выявите общее и различие типологий власти, согласно подходам М. Вебера и Р. Френча-Б. Рэйвена.
Задание 7 (команда 7).
Используя «Матрицу Эйзенхауэра» структурируйте решения (на личном опыте планирования дел и задач).