Содержание
- 2. Методы инструментального исследования оснований и фундаментов Детальному обследованию подлежат все конструкции фундаментов, в которых при визуальном
- 3. Отрывка шурфов Шурфы выполняются: для определения конструкции и материалов фундаментов; для выявления причин обводнения подвала; для
- 4. Глубина шурфов не должна превышать глубины заложения фундаментов более чем на 0,5 м. Минимальный размер шурфов
- 5. Шурфы закладываются с одной или двух сторон обреза фундамента: односторонние шурфы выполняются у самонесущих и внутренних
- 10. Бурение скважин Разведочные выработки (скважины) выполняются для исследования свойств грунтов ниже подошвы фундаментов. Скважину рекомендуется бурить
- 11. Глубина заложения выработок должна назначаться исходя из глубины активной зоны основания с учетом класса и конструктивных
- 13. Исследование свойств грунтов Физико-механические характеристики грунтов следует определять по образцам, отбираемым в процессе обследования. Количество и
- 14. Обследование материалов фундаментов Обследование материалов фундаментов должно выполняться неразрушающими методами или лабораторными испытаниями; Пробы для лабораторных
- 15. Длительный контроль за деформациями здания Геотехнический мониторинг - комплекс работ, который может проводиться в период строительства
- 16. Реперы Реперы должны размещаться: в стороне от сооружений и территорий, где не возможно разрушение или изменение
- 17. Число реперов должно быть не менее трех. После установки репера на него должна быть передана высотная
- 19. Марки Марки устанавливаются: в нижней части несущих конструкций по всему периметру здания (сооружения); внутри здания; на
- 20. Вертикальные перемещения измеряют одним из следующих методов или их комбинированием: Геометрическим; тригонометрическим или гидростатическим нивелированием; Фотограмметрии.
- 22. Скачать презентацию



















СУБД Empress как компонент сбора данных в реальном времени
Presentation Title
Тема 2
Сложение целых чисел 6 класс
Обозначения химического состава и пищевой ценности продовольственных товаров
Концепция дошкольного образования
Зрелый разум Результаты исследований по книге Gene Cohen “Mature mind” Гульнара Афрузовна Миннигалеева Кандидат пед.наук, доцент кафедры публичной политики Государственного университета «Высшая школа экономики» Председатель правления РОО КРЦП «Мои го
Новые учебные пособия были изданы в начале сентября этого года издательством Интеллект-Центр в серии «Оптимальный банк заданий д
Экологический календарь
Виртуальный музей эпохи Возрождения
Техника презентации с учетом типа клиента и его мотивационного запроса. Мини-тренинг
Психологический портрет фронтовика на основе дневника моего ровесника
Презентация на тему В гостях у Сороки - Вороны
Тип плоские черви
ПОВЕЛИТЕЛЬНОЕ НАКЛОНЕНИЕ ГЛАГОЛА
Рекомендации по заполнению электронных макетов Мainpls20**.xls, Mainplm20**.xls и Mainplz20**.xls для формирования учебных планов на базе ГОС
Анализ внеклассной спортивной работы за 2010-2011 год
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ОПРОФЕССИИ ВРАЧА
Рембрандт
Презентация на тему Консульство и образование наполеоновской империи
Презентация на тему Подготовка дошкольников с нарушением речи к обучению грамоте
Резина
OpenDocument Presentation
Тема 1. Войны и военные конфликты Занятие 1. Понятие, виды войн и военных конфликтов. Классификация войн. Специфика и характер совре
HR-Marketers. Презентация команды
Сердцу милая Тихвинка
В гости к осени 2 класс
Нововведения в Мой ММТР. Заявки на изменение статуса сотрудника для РО. Опрос по источникам кадров