Оценка потенциала детско-взрослой общности в образовательном учреждении

Общность определяется традицией и культурно-историческим контекстом, обуславливающей постановку целей и задач для коллектива.

Детско-взрослая образовательная общность–
объединение взрослых и детей на основании
единства реализуемых в жизни:
ценностей;
культурных и социальных образцов жизни и деятельности;
наследования традиций, и передачи их смысла и ценности следующим поколениям;
осознания себя единым целым, существующим в истории и строящим будущее
взаимопонимания.

Качество образования
Детско-взрослая общность
Условие воспитания и развития
способностей

Цель: определение критериев для выявления
уровня сформированности ДВОО;
этапа развития ДВОО;
критических точек существования ДВОО

Диагностические параметры оценивания ДВОО
Миссия
Традиции
Социаль-ные или культурные образцы
Ценности
Взаимопонимание
Характер управления
Позиционное устройство

План работы
I этап
корректировка анкет и определение критериев по заданным параметрам;
привлечение специалистов для экспертизы диагностического материала;
уточнение цели и задач общественной экспертизы ДВОО и распределение функций между ее участниками;

II этап
сбор информации: проведение общественной экспертизы и анкетирования;
обработка и интерпретация полученных результатов;
анализ и рефлексия формы проведения общественной экспертизы;