Оформление исследовательской работы с критериями

Содержание

Слайд 2

Исследовательская работа:

1 этап – исследование
2 этап – оформление работы
3 этап - защита

Исследовательская работа: 1 этап – исследование 2 этап – оформление работы 3 этап - защита

Слайд 3

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение муниципального образования
«Город Архангельск» «Средняя школа №

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение муниципального образования «Город Архангельск» «Средняя школа № 51
51 имени Ф. А. Абрамова»
Индивидуальный исследовательский проект
Направление
Тема работы
Фамилия, имя, отчество
класс автора работы
Фамилия, имя, отчество,
должность
руководителя работы
Архангельск – 2018

Слайд 4

Направления
Естественно-математическое (математика, информатика, физика)
Эколого-биологическое (биология, география, экология, химия)
Социально-гуманитарное (обществознание, история, литература, русский

Направления Естественно-математическое (математика, информатика, физика) Эколого-биологическое (биология, география, экология, химия) Социально-гуманитарное (обществознание,
язык, английский язык)
Этнокультурное, краеведческое

Слайд 5

Тема – объект изучения
это сфера производимой исследовательской деятельности
(не более 10 слов)

Тема – объект изучения это сфера производимой исследовательской деятельности (не более 10 слов)

Слайд 6

Оглавление
Введение 3
1 Теоретическая глава 5
1.1
1.2
2 Практическая глава 8
2.1
2.2
Заключение 11
Список источников

Оглавление Введение 3 1 Теоретическая глава 5 1.1 1.2 2 Практическая глава
и литературы 12
Приложения

Слайд 7

Образец оформления оглавления

Введение……………………………………………………………………………………….3-4
Глава 1. Церий, его свойства, получение и применение.
1.1.

Образец оформления оглавления Введение……………………………………………………………………………………….3-4 Глава 1. Церий, его свойства, получение и применение.
История открытия и получения церия……………………………………………...5
1.2. Месторождения церия………………………………………………………………...5-6
1.3. Свойства церия…………………………………………………………………………...6
1.4. Получение церия……………………………………………………………………….7-8
1.5. Применение церия……………………………………………………………………..8-9
Выводы по первой главе………………………………………………………………..….9
Глава 2. Экспериментальное получение церия и опыты с ним.
2.1.Выделение редкоземельных металлов из сплав……………………………….10
2.2.Разделение соединений церия и лантана……………………………………...….10
2.3. Реакции, характерные для соединений церия и лантана..............................10
2.4. Результаты исследования………………………………………………………...... 11
Заключение…………………………………………………………………………………….12
Литература……………………………………………………………………………………..13
Приложение……………………………………………………………………………………14

Слайд 8

Введение

Проблема - это некая противоречивая ситуация, возникшая в результате работы, определившая тему

Введение Проблема - это некая противоречивая ситуация, возникшая в результате работы, определившая
исследования и требующая своего разрешения в итоге исследовательской деятельности.
кратко обосновывается актуальность выбранной темы;
формулируется гипотеза - научное обоснование предположения о явлении, процессе, деятельности.
Для них типичны конструкции: «если …, то …»; «при условии, что …»; «так …, как …».
формулируются цель и задачи;

3

Слайд 9

Цель – существительное
Цель - это конечный результат, который бы хотелось достичь

Цель – существительное Цель - это конечный результат, который бы хотелось достичь
исследователю. Чаще всего она формулируется словами: «выявление», «разработка», «установление», «уточнение», «обоснование». Цель - это идеальное видение результата.
Задачи – (глагол) выбор путей и средств для достижения цели в соответствии с выдвинутой гипотезой.

Слайд 10

избранный метод (или методы) исследования
в чем заключается значимость и (или) прикладная

избранный метод (или методы) исследования в чем заключается значимость и (или) прикладная
ценность полученных результатов
приводится характеристика источников для написания работы и краткий обзор имеющейся по данной теме литературы.
Объем - 2-3 страниц.

Слайд 15

Основная часть

2 главы
1-я изложение истории проблемы
2-я – описание хода эксперимента, исследования, анализ

Основная часть 2 главы 1-я изложение истории проблемы 2-я – описание хода
и обобщение результатов эксперимента

Слайд 16

Основная часть работы

Основная часть работы

Слайд 17

Заключение

В заключении подводятся итоги работы, формулируются выводы, обозначаются перспективы решения заявленной

Заключение В заключении подводятся итоги работы, формулируются выводы, обозначаются перспективы решения заявленной
проблемы. Объем заключения не должен превышать 1-3 страниц.

Слайд 18

Список литературы

После заключения принято помещать список использованной литературы и других источников (не

Список литературы После заключения принято помещать список использованной литературы и других источников
менее 3-5).
При оформлении списка источников сначала перечисляется литература, а затем другие источники. В информации о книге последовательно указываются ее автор или авторы, название, город, в котором издана книга, издательство, год и количество страниц в тексте.

Слайд 19

Список источников и литературы
Архивные:
Государственный архив Пермской области (ГАПО), ф.65 (Канцелярия Пермского губернатора),

Список источников и литературы Архивные: Государственный архив Пермской области (ГАПО), ф.65 (Канцелярия
оп. 2, д.814, л.7
ГАПО, ф.71 (Православное братство св. Стефана Пермского), оп.1, д.2, лл. 3-4

Слайд 20

Опубликованные:
Адрес-календарь Пермской епархии на 1877 год. Пермь, 1877.
Уставы Пермского православного братства св.

Опубликованные: Адрес-календарь Пермской епархии на 1877 год. Пермь, 1877. Уставы Пермского православного
Стефана за 1888, 1889, 1902 гг.// Сборник уставов и положений различных обществ и учреждений. Пермь, 1915.

Слайд 21

Безрукова В.С. Директору об исследовательской деятельности школьников. - М.: Сентябрь, 2002. -160

Безрукова В.С. Директору об исследовательской деятельности школьников. - М.: Сентябрь, 2002. -160
с.
Бережнова Е.В., Краевский В.В. Основы учебно-исследовательской деятельности студентов. - М.: Академия, 2005. - 128 с.
Воровщиков С.Г. , Новожилова М.М. Школа должна учить мыслить, проектировать, исследовать. - М.: 5 за знания, 2007. -352 с.
Пидкасистый П.И. Организация учебно-познавательной деятельности студентов. - М.: Педагогическое общество России, 2005. -144 с.
Савенков А.И. Содержание и организация исследовательского обучения школьников. - М.: Сентябрь, 2003. – 204 с.

Слайд 22

http://www.animalsprotectiontribune.ru/Text09.html#777
Обустройство бездомных собак. Балаганов А.
www.forumbusiness.net

http://www.animalsprotectiontribune.ru/Text09.html#777 Обустройство бездомных собак. Балаганов А. www.forumbusiness.net

Слайд 23

Общие правила оформления текста исследовательской работы

Текст работы печатается в Worde на одной

Общие правила оформления текста исследовательской работы Текст работы печатается в Worde на
стороне белой бумаги формата А4 через 1,5 интервала. Шрифт – Times Nev Roman, ненаклонный, размер 12. Поля: слева – 30 мм, справа – 15 мм, сверху и снизу – по 20 мм (контуры полей не наносятся).
Допустимо рукописное оформление отдельных фрагментов (формулы, чертежный материал и т.п.), которые выполняются черной пастой.
Нумерация страниц начинается с раздела «Введение». Переплет произвольный, листы с текстом работы в файлы не вкладываются.
Объем работы – не более 10 страниц машинописного текста, не считая титульного листа и оглавления.
Приложения могут занимать не более 5 дополнительных страниц. Приложения должны быть пронумерованы и озаглавлены. В тексте работы на них должны содержаться ссылки.
Имя файла: Оформление-исследовательской-работы-с-критериями.pptx
Количество просмотров: 30
Количество скачиваний: 0