Содержание
Слайд 2Прыжок ноги врозь через коня в длину.
В целом техника выполнения данного прыжка
Прыжок ноги врозь через коня в длину.
В целом техника выполнения данного прыжка

мало отличается от техники выполнения прыжка ноги врозь через козла в ширину (слайд 87). Однако для выполнения прыжка ноги врозь через коня в длину требуется более энергичный разбег и толчок ногами о мостик и руками о снаряд. При хорошем выполнении стопы ног поднимаются выше уровня плеч.
Типичные ошибки.
Сравнительно низкий замах (после толчка о мостик ноги не поднимаются выше тела коня).
Толчок руками под себя (вместо стопорящего толчка руками получается загребающий).
Нет разгибания тела в тазобедренных суставах в полете после толчка руками.
Разгибание в тазобедренных суставах осуществляется только за счет поднимания плеч, а ноги продолжают движение вперед, что приводит к заваливанию плеч назад в момент приземления.
Близкое приземление (менее чем 1,5 м).
Страховка и помощь.
Стоя сбоку у места приземления, держать
за руку выше локтя, другой рукой при
необходимости поддерживать под грудь.
Вплоть до полного освоения прыжка
страховку желательно осуществлять
самому учителю.
Типичные ошибки.
Сравнительно низкий замах (после толчка о мостик ноги не поднимаются выше тела коня).
Толчок руками под себя (вместо стопорящего толчка руками получается загребающий).
Нет разгибания тела в тазобедренных суставах в полете после толчка руками.
Разгибание в тазобедренных суставах осуществляется только за счет поднимания плеч, а ноги продолжают движение вперед, что приводит к заваливанию плеч назад в момент приземления.
Близкое приземление (менее чем 1,5 м).
Страховка и помощь.
Стоя сбоку у места приземления, держать
за руку выше локтя, другой рукой при
необходимости поддерживать под грудь.
Вплоть до полного освоения прыжка
страховку желательно осуществлять
самому учителю.
Опорный прыжок.
- Предыдущая
медицинаСледующая -
Физическое явление. Оценка ответов учащихся
Обзор мировой экономической политики в области производства биотоплива
«Будущее зависит от меня»
Физические величины и их измерение
Проектная деятельность на уроках математики в начальной школе
Работа выполнена в рамках проекта «Повышения квалификаций различных категорий работников образования и формирование у них базов
Зразы картофельные с грибами (замороженный полуфабрикат)
Алтайский заповедник
1 Интерактивные таргетинги: будет ли WOW-эффект? Андрей Себрант, Алексей Третьяков Конференция «Управление аудиторией и реклама в Ин
Roche & DuffayМеждународноеналоговое планирование
День здоровья
ООО Аркадьевское угодье
Плавание
Презентация на тему Греческая керамика
Планирование и организация студии звукозаписи
Презентация на тему Опытно-экспериментальная деятельность детей
Нортек
Мы с мамой шляпки мастерили!!!!!!!
«Жить, чтобы оставить след»
ГОУ ВПО «АСТРАХАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Трезвость- русская традиция
Условия процесса выращивания фасоли
Яйца и яйцепродукты
Презентация на тему ГЕОГРАФИЯ НАСЕЛЕНИЯ МИРА
Экологические проблемы Москвы
Номинация Бизнес-идея. Проект: Федорино счастье
Менеджерская некомпетентность
Необычный мир кактусов
Методика обследования здания на неравномерные осадки. Скорость осадки