Организационная информация

Елена ЛОКТЕВА
Начальник ЦДОИТ ИБМТ БГУ
Оценка эффективности
в e-learning

ВОПРОС № 1
С какими опасениями по поводу эффективности e-learning вам приходилось сталкиваться?
Введите ответ в чате

Коллекция сомнений
Достаточно ли развиты необходимые ресурсы: оборудование, технологии, методики и т.п.?
Хватит ли квалифицированного персонала?
Что входит в процесс e-learning?
Есть ли удачный опыт, на который можно опереться?
Каковы побочные эффекты?
Можно ли гарантировать результат?
…

ВОПРОС № 2
Какими основными принципами вы руководствуетесь в управлении качеством обучения?
Введите ответ в чате

8 принципов
Ориентация на потребителей
Лидерство руководства
Процессный подход
Вовлечение работников
Системный подход к менеджменту
Постоянное улучшение
Принятие решений, основанное на фактах и данных
Взаимовыгодные отношения с поставщиками и партнерами
Источник

ВОПРОС № 3
Что можно мерить в e-learning?
Перечислите в чате

Показатели качества образования
Качество преподавательского состава
Состояние материально-технической базы учебного заведения
Мотивация преподавательского состава
Качество учебных программ
Качество студентов
Качество инфраструктуры
Качество знаний
Инновационная активность руководства
Внедрение процессных инноваций
Востребованность выпускников
Конкурентоспособность выпускников на рынке труда
Достижения выпускников
Источник

Вопрос № 4
Оцените предложенную в примере СХЕМУ расчета. Обоснуйте оценку в чате

Вопрос № 5
Выберите показатель с номером Вашего месяца рождения, и опишите в чате его схему измерения?
Качество преподавательского состава
Состояние материально-технической базы учебного заведения
Мотивация преподавательского состава
Качество учебных программ
Качество студентов
Качество инфраструктуры
Качество знаний
Инновационная активность руководства
Внедрение процессных инноваций
Востребованность выпускников
Конкурентоспособность выпускников на рынке труда
Достижения выпускников

Вопрос № 6
Достаточно ли этих показателей, чтобы оценить качество e-learning? Обоснуйте свой ответ в чате
Качество преподавательского состава
Состояние материально-технической базы учебного заведения
Мотивация преподавательского состава
Качество учебных программ
Качество студентов
Качество инфраструктуры
Качество знаний
Инновационная активность руководства
Внедрение процессных инноваций
Востребованность выпускников
Конкурентоспособность выпускников на рынке труда
Достижения выпускников

ВОПРОС № 7
Можно ли померить эффективность e-learning до внедрения?
Да (обоснуйте в чате)
Нет (обоснуйте в чате)

ВОПРОС № 8
Какими приемами можно убедить потребителя в качестве продуктов и услуг e-learning?
Перечислите в чате

Несколько приемов
Источник

ВОПРОС ПОСЛЕДНИЙ
Был ли для вас полезен сегодняшний вебинар?
Да, потому что…
Нет, потому что…