Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов

План:
Введение. Культура общества, основные аспекты и ее характеристики.
1. Теория физической культуры как учебная дисциплина
2. Физическая культура и спорт как социальные феномены общества
3. Основы законодательства Российской Федерации о физической культуре и спорте
4. Физическая культура и спорт в структуре профессионального образования

45 г. до н.э.

Э́двард Бёрнетт Та́йлор

«КУЛЬТУРА ЭТО СЛОЖНОЕ ЦЕЛОЕ, СЛАГАЮЩЕЕСЯ ИЗ ЗНАНИЙ, ВЕРОВАНИЙ, ИСКУССТВА, НРАВСТВЕННОСТИ, ЗАКОНОВ, ОБЫЧАЕВ И НЕКОТОРЫХ ДРУГИХ СПОСОБНОСТЕЙ И ПРИВЫЧЕК, УСВОЕННЫХ ЧЕЛОВЕКОМ КАК ЧЛЕНОМ ОБЩЕСТВА».
Э́двард Бёрнетт Та́йлор

«Культура» - culture (латин.)
Деятельность людей по созданию и применению материальных и духовных ценностей.
В процессе происходит развитие самого человека

КУЛЬТУРА
ЭТО НЕНАСЛЕДУЕМАЯ ГЕНЕТИЧЕСКИ ИНФОРМАЦИЯ, ТРАНСЛИРУЕМАЯ ОТ ПОКОЛЕНИЯ К ПОКОЛЕНИЮ ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО МЕТОДОМ НАУЧЕНИЯ.

КУЛЬТУРА
ЭТО ПРОЦЕСС И РЕЗУЛЬТАТ ХРАНЕНИЯ, ОСВОЕНИЯ, РАЗВИТИЯ И РАСПРОСТРАНЕНИЯ МАТЕРИАЛЬНЫХ И ДУХОВНЫХ ЦЕННОСТЕЙ

ЦЕННОСТЬ И НОРМЫ КУЛЬТУРЫ
ЦЕННОСТЬ ПОНИМАЕТСЯ КАК ОБЩЕПРИЗНАННАЯ НОРМА, СФОРМИРОВАННАЯ В ОПРЕДЕЛЕННОЙ КУЛЬТУРЕ, КОТОРАЯ ЗАДАЕТ ОБРАЗЦЫ И СТАНДАРТЫ ПОВЕДЕНИЯ И ОКАЗЫВАЕТ ВЛИЯНИЕ НА ВЫБОР МЕЖДУ ВОЗМОЖНЫМИ ПОВЕДЕНЧЕСКИМИ АЛЬТЕРНАТИВАМИ

НОРМЫ КУЛЬТУРЫ
ЭТО ТАКОЙ ОБРАЗЕЦ, КОТОРЫЙ ПРИНИМАЕТ ФОРМУ БЕЗЛИЧНОГО, ВСЕОБЩЕГО И ОБЩЕОБЯЗАТЕЛЬНОГО ТРЕБОВАНИЯ;

НОРМЫ КУЛЬТУРЫ
ЭТО ВСЕОБЩИЙ ПРИНЦИП ПОВЕДЕНИЯ, РЕЗУЛЬТАТ ОБОЩЕНИЯ МАССОВОЙ СОЦИАЛЬНОЙ ПРАКТИКИ – ОДЛНОТИПНЫХ ДЕЙСТВИЙ И ПОСТУПКОВ БОЛЬШОГО ЧИСЛА ЛЮДЕЙ ПРИ ВОЗНИКНОВЕНИИ ОДНОТИПНЫХ СИТУАЦИЙ

НОРМЫ КУЛЬТУРЫ
В НОРМЕ НАХОДИТ ОТРАЖЕНИЕ ПРОШЛЫЙ КУЛЬТУРНЫЙ ОПЫТ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА, ПОЭТОМУ НОРМА – РЕГУЛЯТОР МАССОВОГО ПОВЕДЕНИЯ, ОНА ОПИРАЕТСЯ НА ЕДИНЫЕ И ОБЩИЕ КРИТЕРИИ, ОПРЕДЕЛЯЕТ МЕРУ ДОЗВОЛЕННОГО (ДОПУСТИМОГО), ДОЛЖНОГО И ЗАПРЕЩЕННОГО (НЕДОПУСТИМОГО), ГРАНИЦЫ ДОПУСТИМОГО И ОБЯЗАТЕЛЬНОГО ВАРИАНТОВ ПОВЕДЕНИЯ

НОРМЫ КУЛЬТУРЫ
ОПРЕДЕЛЯЯ ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ ВАРИАНТЫ ДЕЙСТВИЯ, НОРМА ВНОСИТ ОРГАНИЗОВАННОСТЬ, УСТОЙЧИВОСТЬ, ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОСТЬ И СОГЛАСОВАННОСТЬ В ЖИЗНЬ ОБЩЕСТВА

ЯЗЫК КУЛЬТУРЫ
ЗНАКИ, ФОРМЫ, СИМВОЛЫ, ТЕКСТЫ, КОТОРЫЕ ПОЗВОЛЯЮТ ЛЮДЯМ ВСТУПАТЬ В КОММУНИКАТИВНЫЕ СВЯЗИ ДРУГ С ДРУГОМ
ЭТО ВОЗМОЖНОСТЬ ПОНИМАНИЯ РАЗНЫХ КУЛЬТУР, СУЩЕСТВОВАВШИХ ИЛИ СУЩЕСТВУЮЩИХ

ЯЗЫК КУЛЬТУРЫ
Язык – это ядро системы культуры. Чеез него человек усваивает представления, оценки, ценности – все то, что определяет картину мира
Язык – способ сохранения культуры и передачи от поколения к поколению

ЯЗЫК КУЛЬТУРЫ
Речь человека - это вербальный язык
Невербальный язык – это общение, обмен инмормацией без помощи слов, включает: мимику, жесты, визуальные и звуковые образы, рисунки, фотографии, предметы

1. Теория физической культуры как учебная дисциплина

Физическая культура
это вид культуры, который представляет собой специфический процесс и результат человеческой деятельности, средство и способ физического совершенствования людей для выполнения ими своих социальных обязанностей.

Физическая культура (по Максименко А.М., РГУФК)
– это вид культуры, сущностью которой является оптимальная двигательная деятельность, реализуемая посредством физического упражнения на основе материальных и духовных ценностей, специально созданных в обществе для физического совершенствования человека.

Физическое воспитание - это специализированный педагогический процесс целенаправленного систематического воздействия на человека физическими упражнениями, силами природы, гигиеническими факторами в целях укрепления здоровья, развития физических качеств, совершенствования морфологических и функциональных возможностей организма, формирования и улучшения основных жизненно важных двигательных навыков, умений и связанных с ними знаний, обеспечения готовности человека к активному участию в общественной, производственной и культурной жизни.

Физическое образование - это процесс формирования у человека двигательных умений и навыков, а также передачи специальных знаний в области физической культуры.
Физическое развитие - это естественный процесс возрастного изменения функциональных и морфологических признаков организма, обусловленный наследственными факторами и конкретными условиями внешней среды (пищи, труда и быта).

Физические качества - свойства, характеризующие отдельные качественные стороны двигательных возможностей человека (сила, быстрота, выносливость, ловкость, гибкость).
Физическое здоровье - динамическое состояние, характеризуемое резервом функции органов и систем и являющееся основой выполнения индивидом своих биологических и социальных функций.

Физическое состояние - характеризует личность человека, состояние здоровья, телосложение и конституцию, функциональные возможности организма, физическую работоспособность и подготовленность.
Физическое совершенство - это исторически обусловленный идеал физического развития и физической подготовленности человека, оптимально соответствующий требованиям жизни (крепкое здоровье, высокая общая физическая работоспособность, пропорционально развитое телосложение; всесторонне и гармонически развитые физические качества; владение рациональной техникой основных важных движений, способность быстро осваивать новые движения; физкультурная образованность).

Двигательная активность - включает в себя сумму движений, выполняемых человеком в процессе жизнедеятельности.
Физическая работоспособность - потенциальные возможности человека выполнять физическое усилие без снижения заданного уровня функционирования организма, в первую очередь его сердечно-сосудистой и дыхательной систем.
Физическая подготовленность - это уровень развития физических качеств, формирования двигательных навыков в результате, как результат целенаправленного процесса физического воспитания.

Физическая рекреация (отдых) - комплекс мероприятий, направленный на совершенствование процессов восстановления работоспособности после физической или умственной работы (активный отдых).
Физическая реабилитация (восстановление) - комплекс мероприятий, направленный на восстановление утраченной и ослабленной функции после заболевания или травмы.
Спорт - обобщенное понятие одного из компонентов физической культуры общества, исторически сложившегося в форме соревновательной деятельности и специальной практики подготовки к соревнованиям.

Физические упражнения - основное и специфическое средство физического воспитания, совершенствования, преобразования человека, его биологической, психической, интеллектуальной, эмоциональной и социальной сущности. Физическое упражнение представляет собой двигательное действие, при помощи которого осуществляется направленное воздействие на занимающегося.

2. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ КАК СОЦИАЛЬНЫЕ ФЕНОМЕНЫ ОБЩЕСТВА

Общекультурные функции физической культуры:
Функция духовного воспитания
Экономическая функция
Зрелищно-досуговая функция
Познавательная функция
Специфические функции физической культуры.
Функция физического воспитания ;
Оздоровительно-рекреативная функция;
Соревновательно- достиженческая функция.

3. ОСНОВЫ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ О ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ И СПОРТЕ

4. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ В СТРУКТУРЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Кафедра физического воспитания совместно со спортивным клубом осуществляет организацию учебного процесса по физическому воспитанию, а также управление спортивно-массовой работой в вузе и развитие самодеятельного спортивно-массового движения студенческой молодежи в форме активного досуга.
Спортивный клуб вуза - общественная спортивная организация студентов. Его представителем, как правило, избирается один из преподавателей кафедры физического воспитания. Спортивно-массовая работа спортивного клуба осуществляется на принципах демократии, гласности, самоуправления, широкой творческой инициативы студентов.