Организация образовательного пространства ОУ в период дистанционного обучения: опыт, проблемы и их решение
- Главная
- Разное
- Организация образовательного пространства ОУ в период дистанционного обучения: опыт, проблемы и их решение

Содержание
Слайд 2
Регламент
Секция 1.
Секция 1.1. Директора (школ, гимназий, лицеев, учреждений дополнительного образования)
Секция 1.2.
Регламент
Секция 1.
Секция 1.1. Директора (школ, гимназий, лицеев, учреждений дополнительного образования)
Секция 1.2.

Заместители руководителей (школ, гимназий, лицеев, учреждений дополнительного образования)
Секция 2. Руководители ГМО, ШМО
Секция 3. (Секция 3.1 – 3.18) Учителя
Секция 4. Классные руководители
Секция 5. Педагогические работники
5.1. Педагоги-психологи
5.2. Социальные педагоги
5.3. Дефектологи, учителя - логопеды школ ОВЗ
5.4. Библиотечные работники
Секция 6. Педагоги дополнительного образования
Секция 6.1. Педагоги учреждений дополнительного образования
Секция 6.2. Дополнительное образование в ОУ, кружки, секции
Секция 7. Дошкольное образование
Секция 7.1. (заведующие, заместители заведующих)
Секция 7.2. Старшие воспитатели, воспитатели
Секция 7.3. Другие педагогические работники ДОУ
Секция 2. Руководители ГМО, ШМО
Секция 3. (Секция 3.1 – 3.18) Учителя
Секция 4. Классные руководители
Секция 5. Педагогические работники
5.1. Педагоги-психологи
5.2. Социальные педагоги
5.3. Дефектологи, учителя - логопеды школ ОВЗ
5.4. Библиотечные работники
Секция 6. Педагоги дополнительного образования
Секция 6.1. Педагоги учреждений дополнительного образования
Секция 6.2. Дополнительное образование в ОУ, кружки, секции
Секция 7. Дошкольное образование
Секция 7.1. (заведующие, заместители заведующих)
Секция 7.2. Старшие воспитатели, воспитатели
Секция 7.3. Другие педагогические работники ДОУ
Слайд 3
Ответственные за работу секций
Ответственные за работу секций

Проектные технологии
лекция3
Скульптура Кёнигсберга
Логарифмические уравнения. Спецификация ЕГЭ В5. Уравнения, решаемые по определению
Презентация на тему Трудовое обучение 3 класс
Путешествие в Рио
Виктор Франкл Сказать жизни ДА!
Хореографічна обдарованість
Использование Google Web Toolkitдля разработки AJAX-приложений
Приборы фирмы HIOKI
Мои жизненные планы и профессиональная карьера
Молитва
Мотивы и причины, которые привели ученых в профессию
Немецкий язык (4 класс)
Общество с ограниченной ответственностью«Фирма Флора»
Квалификационная работа«Духовно-нравственное воспитание школьников на уроках истории, обществознания и во внеклассной работе,
Дактилология. Азбука от А до Я
Озоновые дыры и кислотные дожди
Применение методов принятия решений для разрешения этнополитических конфликтов
Оптические волноводы
Осень. Приметы ранней осени
«СОВЕТ ДРУЖНЫХ»
Время выбрало нас
Единый День адаптации Дирекции тяги
Пограничная служба ФСБ Российской Федерации
Как сложилась дальнейшая судьба Жоржа Геккерна-Дантеса и Николая Мартынова после кровавых последствий на дуэлях?
Художественная культура ислама
Устройство компьютера