Содержание
- 2. План: 1. Системы стимулирования 2. Основные понятия 3. Содержание и формы премирования 4. Виды премирования 5.
- 3. Системы стимулирования Коллективные Индивидуальные Взаимосвязаны с уровнем выполнения и перевыполнения конкретных показателей работы коллективов (бригад) Взаимосвязаны
- 4. Основные понятия Премия – это денежная выплата стимулирующего или поощрительного характера сверх основного заработка работника .
- 5. Цель премирования - улучшение прежде всего конечных результатов деятельности, выраженных в определенных показателях.
- 6. Главная характеристика премии как экономической категории - формы распределения по результату труда - личный трудовой доход,
- 7. Содержание и формы премирования
- 8. Виды премирования: Выделяют следующие виды премирования: * текущее (систематическое) – премии выплачиваются ежемесячно, * ежеквартальное при
- 9. Классификация по целевому назначению Системы, увязывающие основную оплату труда с показателем выполнения и перевыполнения работ, выходящих
- 10. Эти виды поощрения наиболее распространены как по охвату работников, так и по удельному весу в заработной
- 11. 2. Системы, увязывающие основную заработную плату работника с его личными деловыми качествами, уровнем профессионального мастерства, индивидуальными
- 12. Как правило, эти виды поощрения охватывают небольшой круг работников, которые достигают высокого устойчивого уплотнения своего рабочего
- 13. 3. Системы, увязывающие основную заработную плату работника или группы работников с какими-либо определенными достижениями, не носящими
- 14. Отличительная особенность таких видов поощрения состоит в их гибкости. Как правило, они не превращаются в механическую
- 15. Единовременные поощрения вызывают благоприятную реакцию со стороны работников и в конечном счете почти всегда окупаются (за
- 16. Требования к системам премирования 1. Иметь обязательный характер, как для работника, так и работодателя. 2. Содержать
- 17. 4. С целью приведения показателей премирования, их исходных уровней и размеров премий в соответствие с задачами
- 18. Источники: 1. Кибанов А.Я., Баткаева И .А., Митрофанова Е.А., Ловчева М.В.. Мотивация и стимулирование трудовой деятельности:
- 20. Скачать презентацию

















Презентация на тему ГЕОГРАФИЧЕСКО ПОЛОЖЕНИЕ,ОТКРЫТИЕ И ИССЛЕДОВАНИЕ АНТАРКТИДЫ
Color chart and structure chart
Возможности электронных сервисов ФНС России. Изменения в налогообложении имущества физических лиц
Где живёт Дед Мороз? Выполнил работу: ученик 1 класса Ануфриев Рома Руководитель: учитель начальных классов Бурматова Валентина А
НЕОПОЗНАННЫЕ ЛЕТАЮЩИЕ ОБЪЕКТЫ
GPS/ГЛОНАСС MARSHрутеркомплекс аппаратно-программных средств для диспетчеризации подвижных объектов
Основные рекомендации к разработке и проведению здоровьесберегающего урока
Развивающие задачи для 5-6 классов
Психологическая подготовка к ГВЭ
МНОГОЛЕТНЯЯ ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ИНСТИТУТА ЭЛЕКТРОФИЗИЧЕСКОЙ АППАРАТУРЫ ИМ. Д.В. ЕФРЕМ
Почему дисциплина “Общественное Здоровье” важна для стран Восточной Европы и России?
МОУ «СОШ №4 г. Оса»
Методическое и кадровое сопровождение комплексного учебного предмета ОРКиСЭ
Международный день театра кукол
Деньги
Роль консультантов по управлению в формировании конкурентоспособной экономики страны Пикан И.Б., Генеральный директор ЗАО «Ауди
Экономика стран Европейского региона
Преступления против общественной безопасности. Тема №25
Понятие инновационного потенциала в психологии и теории образования
Измерение атмосферного давления
Движение и взаимодействие тел
Пермогорская роспись
Формирование УУД на уроках литературного чтения в начальной школе
Общешкольное мероприятие «Олимпиаде в Сочи быть!»Разработал:Учитель музыки высшей категории Мороз Ирина ВладиславовнаМОУ СОШ
Выбор несущего остова здания
Название проекта
Добро пожаловать в нашу школу в 1 класс !
Пищевая и легкая промышленность