Основные направления развития системы образования Печорского района по реализации национальной стратегии «Наша новая ш

Новая школа - это институт, соответствующий целям опережающего развития;
Новая школа - это школа для всех;
Новая школа - это новые учителя;
Новая школа - это центр взаимодействия с родителями и местным сообществом;
Новая школа - это современная инфраструктура;
Новая школа - это современная система оценки качества образования
Национальная образовательная инициатива
"Наша новая школа"

Перед нами стояли задачи:
повышение качества образовательных результатов обучающихся;
совершенствование качества условий предоставления образовательных услуг посредством внедрения информационно-коммуникативных технологий в педагогическую и управленческую практику, развитие информационного пространства, совершенствования материально технической базы ОУ;
совершенствование управления муниципальной системой образования путём дальнейшего развития форм государственно-общественного управления и создания единой демократической образовательной среды;
развитие методического, творческого, экспериментального и инновационного потенциала образовательных учреждений района;
расширение сети дошкольных образовательных учреждений;
создание единого информационного образовательного пространства;
обеспечение безопасности образовательного процесса, сохранение здоровья и жизни детей.

Сеть образовательных учреждений района
2 гимназии
1 лицей
3 средние общеобразовательные школы
2 основные общеобразовательные школы
1 начальная общеобразовательная школа
2 учреждения дополнительного образования
6 дошкольных образовательных учреждений
Государственное образовательное учреждение «Печорская школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей».

Результаты учебной деятельности

РЕЗУЛЬТАТЫ экзаменов по русскому языку и математике в 9-х классах:

Результаты ЕГЭ по русскому языку в 2011 году по школам

Лучшие результаты ЕГЭ 2011г.
Русский язык

Результаты ЕГЭ по математике в 2011 году по школам района

Лучшие результаты ЕГЭ 2011г.
Математика

Результаты сдачи ЕГЭ по всем предметам за три года

Лучшие результаты учащихся Печорского района на ЕГЭ
98 баллов по русскому языку набрала Гришакова Екатерина,
Новоизборская СШ ( учитель Печенкина Екатерина Олеговна) ;
95 баллов по русскому языку – Вариксоо Елена, Изборский
лицей (учитель Иванова Елена Григорьевна) ;
95 баллов по русскому языку – Зайцев Даниил, Печорская гимназия( учитель Илларионова Екатерина Николаевна);
95 баллов по английскому языку – Максимов Юрий,
Печорская гимназия (учитель Подъяблонская Эльмира Сагатовна);
90 баллов по русскому языку – Вансович Екатерина и
90 баллов по русскому языку – Щетинина Ульяна, Печорская гимназия ( учитель Илларионова Екатерина Николаевна) .

Итоги поступления в 2011 году:
поступили в ВУЗы 105 выпускников 11 классов (72% от их общего количества), в т.ч. за пределы области 37 человек (25%);
в ССУЗы – 18 (12%);
в учреждения НПО - 21 (14 %);
Не трудоустроенных
на сегодняшний день нет.

Сведения о распределении выпускников в 2011году

Совершенствование учительского корпуса

В районе успешно функционирует институт тьюторства
Тьюторы ОУ района после защиты проектов
Тьюторы ОУ района после защиты проектов

Курсы для администраторов «ИКТ: стратегия развития образовательного учреждения»

Курсы для администраторов «ИКТ: стратегия развития образовательного учреждения»

В 2010-2011учебном году обучено:

% обученных по школам

Роль библиотек в повышении компетентности педагогов
активное включение библиотеки в формирование информационной компетентности учащихся;
увеличение ассортимента информационно-библиотечных услуг;
внедрение новых информационных технологий для доступа к информации и обучающим ресурсам;
систематическое проведение библиотечных уроков;

Роль библиотек в повышении компетентности педагогов
проведение интегрированных уроков совместно с учителями предметниками;
внедрение новых моделей обучения информационной грамотности с использованием компьютерных технологий;
автоматизацию библиотечных процессов;
увеличение номенклатуры информационных ресурсов и услуг;
использование сервисов Web 2.0 для поощрения чтения и формирования умений работать с информационными ресурсами

Работа по аттестации педагогических работников района:
аттестовано на высшую категорию:
30 администраторов, 56 педагогов;
аттестовано на первую категорию:
5 администраторов, 38 педагогов;
аттестовано на вторую категорию:
1 администратор, 13 педагогов.

Профессиональный уровень администраторов по ОУ района на 01.08. 2011

Профессиональный уровень педагогов по ОУ района на 01.08. 2011

Участие педагогов в профессиональных конкурсах различного уровня:
Международные конкурсы – 4 участника, в том числе 2 дипломанта.
Всероссийские конкурсы: 23 участников, в том числе 1 победитель, 3 лауреата, 13 дипломантов.
Межрегиональные конкурсы: 37 участников, в том числе 3 победителя, 14 дипломантов.
Региональные конкурсы: 22 участник, в том числе 1 победитель, 16 дипломантов.
Муниципальные конкурсы: 72 участника, в том числе 13 победителей , 35 лауреатов, 24 дипломанта.
Всего участников: 158

Участие педагогов в профессиональных конкурсах различного уровня в процентном отношении по ОУ

Участие педагогов в профессиональных конкурсах различного уровня в процентном отношении по ОУ

Добровольская Елена Владимировна учитель математики МОУ «Печорская гимназия»
Богданова Ольга Евгеньевна, учитель технологии и изобразительного искусства МОУ «Печорская средняя общеобразовательная школа № 3».
Обладатели премий конкурса «Лучший учитель»

Формирование профессиональной компетентности педагога в сфере ИКТ

Повышение квалификации в сфере ИКТ

Формы работы по формированию профессиональной компетентности педагогов
Проведение рассылки информации по ОУ района о наиболее важных мероприятиях и событиях в сфере ИКТ;
Методическое сопровождение педагогов к участию в областной конференции «ИКТ-компетентность современного учителя»;
Проведение муниципальных профессиональных конкурсов в сфере ИКТ;
Методическое сопровождение семинарских занятий, семинаров-тренингов по работе в среде ПскоВики, на сайте «Открытый класс»;
Организация и проведение дистанционных курсов, методических семинаров-практикумов, консультаций педагогических работников.

Использование информационных технологий в учебно-воспитательном процессе
На базе МОУ «Печорская лингвистическая гимназия» прошел методический семинар-совещание директоров образовательных учреждений района по теме «Использование информационных технологий в учебно-воспитательном процессе». На семинаре-совещании рассматривались формы и методы работы по эффективному использованию информационных технологий на уроке и во внеурочное время, а также роль ИКТ при переходе на ФГОС второго поколения общего образования в контексте государственной политики в образовании.

Семинар-совещание прошел на высоком методическом уровне
В программу семинара был включен ряд открытых мероприятий, демонстрирующих практический опыт проектно-исследовательской деятельности на основе ИКТ, с применением технологий программ Intel (@) «Обучение для будущего» и «Учимся с Intel».

Базовые принципы организации сетевого взаимодействия:
стимулирование самостоятельного мышления;
переход от передачи готовых знаний к управлению самостоятельной познавательной деятельностью;
информационно-методическое обеспечение обучения;
личностно-ориентированный подход;
активизация деятельности участников учебного процесса, конструирование знаний;
опора на формирование интеллектуальных умений - анализа, синтеза, оценки;
обучение в сотрудничестве;
обеспечение разных уровней взаимодействия

Уровень подготовки педагогов к работе в ИКТ - насыщенной среде

Уровень готовности учителей к использованию средств ИКТ в учебном процессе

Организационные условия
и доступность средств ИКТ

Задачи ОУ в сфере ИКТ
Разработать стратегию развития образовательного учреждения в сфере ИКТ.
Создать новый элемент компьютерной инфраструктуры - локальную компьютерную сеть образовательного учреждения.
Провести автоматизацию рабочих мест административных работников, обеспечить им постоянный доступ к сети Интернет.
Развивать материально-техническую базу ОУ с целью обеспечения педагогам и обучающихся равных возможностей доступа к информационным ресурсам сети Интернет.
Наладить электронный документооборот в ОУ, начать введение системы общения с сотрудниками, учащимися и их родителями через электронную почту.
Создать условия для проведения электронного мониторинга педагогов на предмет ИКТ-компетентности в условиях новой формы аттестации педагогических работников.
Создать медиатеку на базе школьной библиотеки, оснастив ее необходимым оборудованием.
Продолжить работу по повышению квалификации педагогов в сфере ИКТ и современных Интернет-технологий.
Провести реорганизацию школьных сайтов в соответствии со статьей 32 Закона «Об образовании», вести систематическую работу по обновлению материалов сайта.
Разработать систему мер для повышения мотивации педагогов в освоении и применении ИКТ и Интернет-технологий в учебно-воспитательной деятельности

Лучшие руководители РМО
Особо необходимо отметить качественную работу РМО учителей биологии, химии и математики
Суворова Надежда Викторовна
Вязовченко Наталия Константиновна
Маркова Светлана Геннадьевна

Развитие системы поддержки талантливых детей

Система поддержки талантливых детей
Развитием одаренности школьников в районе кроме школ занимаются 2 учреждениями дополнительного образования: МОУ «Печорский районный Дом детского творчества» и МОУ «Печорская детско-юношеская спортивная школа». В них занимаются 1824 ученика, что составляет 80% от общего количества обучающихся района;
создана электронная база данных нормативно-правовой, научно-методической литературы по работе с одарёнными и талантливыми школьниками на сайте ИАЦ;
на муниципальном уровне выработана система учета индивидуальных достижений учащихся, ведется база данных одарённых детей по всем направлениям одарённости (более 700 детей);
проведен дистанционный семинар-консультация по выявлению и системе поддержки талантливых детей, по подготовке детей к предметным олимпиадам, в том числе, дистанционным;

Система поддержки талантливых детей
на муниципальном уровне систематически ведется информационная и консультационная работа по организации конкурсов, смотров, профильных олимпиад для одарённых и талантливых школьников;
в ОУ района сохраняется сеть классов повышенного уровня подготовки;
проведено более 40 районных конкурсных мероприятий для талантливых детей по различным направлениям: академическому, художественному, спортивному, техническому;
на базе ГОУ ДОД «Псковский областной центр развития одаренных детей и юношества» в 2010_2011 учебном году обучался 71 ученик из Печорского района;
в очном туре областного конкурса «Юные дарования» приняли участие 84 школьника.

Эксперименты, проекты, инновационные программы
Приоритетный национальный проект «Образование»
Предпрофильная подготовка учащихся
Профильное обучение учащихся на III ступени
Проведение итоговой аттестации в 9-ых классах в новой форме
Региональный квалиметрический мониторинг по предметам федерального компонента
Информатизация системы образования
Международная программа по оценке образовательных достижений учащихся PISA (Programme for International Student Assessment)
300 ИнтеЛлектуальных школ
Сетевая школа ИКТ
Сетевая радуга
Гимназический союз России
Intel «Обучение для будущего»
«Учимся с Intel» «Путь к успеху»
Лучший сайт образовательного учреждения
Конкурс «Компьютерная семья»

Школьный этап предметных олимпиад

Школьный этап предметных олимпиад

Распределение участников по предметам:

Муниципальный этап всероссийской олимпиады

Муниципальный этап всероссийской олимпиады

Распределение по предметам на муниципальном уровне:

На муниципальном этапе олимпиады победителями и призерами стали 118 школьников

Победители и призеры регионального этапа олимпиады

Участие во всероссийских олимпиадах
Всероссийская телекоммуникационная олимпиада по математике;
Всероссийская телекоммуникационная олимпиада по русскому языку и литературе;
Всероссийский заочный конкурс по истории православия;
Всероссийский игровой конкурс "КИТ - компьютеры, информатика, технологии»;
Межрегиональная заочная физико-математическая олимпиада;
Интернет- олимпиада школьников по физике;
Открытая олимпиада школьников «Информационные технологии».

Статистика за пять лет

Графические показатели

Районные конкурсы и выставки
Фото-Конкурс«Брызги лета»
Выставка рисунков посвященный Дню Матери
Выставка «Природа и фантазия»
Выставка«Бумажные фантазии»
Выставка «Рождественский сувенир»
Выставка 500-летие присоединения Пскова к Московскому государству
Конкурс театральных коллективов «Зимние приключения»
Фестиваль «Творчество юных - России!»
Выставка «Пасхальная радость»

Районные конкурсы и соревнования
Районный спортивно-туристический праздник Районные соревнования дружин юных пожарных
Квалификационный шахматный турнир
Первенство района по шахматам среди старших и младших школьников
Районные соревнования по шахматам «Белая Ладья»
Районные соревнования по русским шашкам

Техническое творчество

Торжественный прием выпускников-медалистов 2011 года у Главы Печорского района С.В. Васильева

Дошкольное образование

Численность воспитанников в ДОУ на конец 2010-2011года

Дошкольные образовательные учреждения района

Количество детей на 100 мест в ДОУ

Показатели эффективности работы МДОУ

Удовлетворение потребности населения в услугах дошкольного образования

Сохранение и укрепление здоровья школьников

Распределение детей по группам здоровья

В школах работают спортивные секции
В ДЮСШ работает 38 групп, в которых занимается 565 детей
В ОУ работают 19 кружков ОФП, 6 кружков по спортивным играм
В ПСШ № 3 и в Лавровской средней школе работает тренажёрный зал
В детском саду «Рябинка» - 4 кружка физкультурно-спортивной направленности

В 2010-2011 учебном году горячий завтрак стоил:
Оплата родителей : 14 рублей
Всего: 28 рублей
Районный бюджет — 4 рубля +
областной бюджет 10 рублей
Малоимущие семьи – 4,2 рубля + 9,8 рублей
оплачивали органы соц. защиты населения

Охват питанием в сравнении за два года

Прошедшим летом отдыхом и оздоровлением в лагерях и санаториях было охвачено 683 ребёнка, что составляет 32 %

Наиболее существенными остаются вопросы:
совершение правонарушений несовершеннолетними;
снижение уровня воспитанности;
несформированность у учащихся активной гражданской позиции;
развитие ученического самоуправления;
взаимодействие школы с семьей, общественными институтами в создании единого воспитательного пространства

Изменение школьной инфраструктуры

Задачи на 2011- 2012 учебный год
Повышение качества образовательной подготовки обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС.
Совершенствование профессионального мастерства и компетентности педагогов в сфере современных педагогических и информационно-коммуникационных технологий.
Дальнейшее развитие системы поддержки талантливых детей.
4. Внедрение новых технологий и методик здоровьесберегающего обучения.
5. Улучшение материально-технической базы образовательных учреждений района в соответствии с современными требованиями.