Основы мировых религиозных культур

ЦЕЛЬ УРОКА:
Познакомить учащихся с удивительным миром архитектуры , традициями храмового зодчества ,мирного сосуществования храмов разных религиозных конфессий..

ЗАДАЧИ УРОКА:
1. Формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир в его ограническом единстве.
2.Развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей.
3 Продолжать работу над формированием у учащихся общеинтеллектуальных способов деятельности; способность к рефлексии, сформированность коммуникативной культуры, когнитивных, креативных и методологических (оргдеятельностных) качеств;

МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ
ИСТОРИЯ, МУЗЫКА,
ИНФОРМАТИКА.

ФОРМЫ И МЕТОДЫ РАБОТЫ
СЛОВЕСНЫЕ, НАГЛЯДНЫЕ, ПРАКТИЧЕСКИЕ, ПРОБЛЕМНО-ПОИСКОВЫЕ.
БЕСЕДА,ВЗАИМООБЪЯСНЕНИЕ,ДРАМАТИЗАЦИЯ.

ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ УРОКА
1.ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ (ОТМЕЧАЕМ ОТСУТСТВУЮЩИХ,ОБЪЯВ- ЛЯЕМ ТЕМУ УРОКА,ЦЕЛЬ,ЗАДАЧИ)
2. ПРОВЕДЕНИЕ УРОКА
2.1ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ХРАМОВЫМ ЗОД-
ЧЕСТВОМ ЧЕТЫРЕХ МИРОВЫХ РЕЛИГИЙ
(ПРЕЗЕНТАЦИЯ)выполнение работы

2.2. История создания храма СВЯТОЙ СОФИИ КИЕВСКОЙ.
(презентация « Музыка и искусство» автор учащийся 4 класса ) выполнение работы «Рисую свое настроение»

2.3 Мир исламского зодчества. (представление публикации автор учащийся 4 класса) выполнение работы.

2.4 мир иудейского зодчества( открытка друга автор учащийся 4 класса) выполнение работы.

2.5. Интеллектуальный подарок
Кроссворд « Мир буддийского храма».

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Кроссворд.
Сочинение на тему
« Что объединяет храмы».