Содержание
- 2. Регламент работы группы Общий скайп чат для всех Скайп чат по группам (кураторам) Работа с куратором
- 3. День 1 Основы психосоматики Основные понятия теории психосоматики Различия между привычным пониманием психосоматики и тем, как
- 4. Упражнение 1 Что мы получаем в наследство от мамы Правила, инструкции, мораль Эмоциональные привычки (довольство, недовольство,
- 5. Сюжеты, которые повторялись в нашей жизни и оставили эмоциональный след Выписать часто повторяющиеся сюжеты, события, ситуации,
- 6. Подписываем каждую карту, что делает мама (глаголы пишем)
- 7. Файтится с папой Сама справляется с задачами Расстраивается если не первая Всех спасает Защищает мужчину Снимает
- 9. Задача посмотреть реакцию и решение мамы на то, чтобы справиться с жизненными обстоятельствами Если бы каждая
- 10. Смотрим на каждую карту, с какой эмоцией идет послание. Когда мама не может справиться с ситуацией,
- 11. Досада Раздражение Гордыня Зависть Жалость Разочарование Агрессия Потеря надежды, желание все бросить
- 12. Мама эмоционально реагирует так-то потому, чтобы реализовать какую-то свою жизненную потребность. То есть реакция идет на
- 13. Быть нужной Быть лучшей Быть значимой Быть первой Быть востребованной Наказать себя, чтобы другие не наказали
- 14. Какие стратегии я использую для тех же самых ситуаций? Подписать собственные стратегии при возникновении подобных ситуаций?
- 15. Быть нужной Делаю все сама Быть лучшей Доказываю Быть значимой Убиваю сильных Быть первой Делаю больше
- 16. Что мне дают выбранные стратегии? Что мне дает придерживаться данной стратегии? Какую потребность я закрываю, используя
- 17. Домашнее задание к упражнению 1 Прописываем четкую ассоциацию стратегии и эмоции Пример: Быть лучшей = разочаровываться
- 18. Упражнение 2 Как мы наследуем восприятие ситуаций? Восприятие мира На наше восприятие влияет наша жизненная позиция
- 19. Находясь в этой позе почувствуйте «какая я сейчас». Те, кто рядом со мной – «они какие»
- 20. Диагностируем каждую позу и называем ситуацию как-то так, чтобы понимать, что это за ситуация
- 21. Меня не слышат Вечно беспомощные Опять не тот результат Ничего без меня не могут Мужики обмельчали
- 23. Скачать презентацию




















Земельный участок общей площадью 4 га
Презентационный годовой отчет: кому, зачем, и о чем?
Урок по биологии в 8 классе на тему
ПОЛЕ ЧУДЕС ПО ПРАВИЛАМ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ.
Экономико-технологический колледж на правах факультета
Describing your house
Группа «Модернизация промышленности и инновационная Самара»
Схема жизненного цикла изделия
QNH и другие уровни отсчёта Липин А.В. ОАО «Авиакомпания «Россия»
Eği̇ti̇mi̇n sosyal temelleri̇
АРЕНДА ЭЛЕКТРОСТАНЦИЙ
Inkscape
Механизм трудоустройства подростков г. Тверь
Заведующий: Лунегова Любовь Николаевна руководитель высшей категории
Растительный мир родного края (4 класс)
Лесные опасности 2 класс
Автоматизированная система управления (АСУ)
Н и НН в основах различных частей речи (10 класс)
Правові наслідки повторності, сукупності та рецидиву, пов’язані з вироками судів іноземних держав
Определение индикаторов в овощах и фруктах
Презентация на тему Решетников "Опять двойка"
Конституция РФ. Федерализм. Компетенции органов власти. Правоохранительные органы
«Они должны жить»
ООО «Аутсорс - ИТ»
Презентация на тему Василий Иванович Суриков
Организация празднования Нового года
Перформативность языка
Воронежский государственный профессионально-педагогический колледж