Слайд 2Исследовательская деятельность
Деятельность – это особая форма активного отношения человека к внешнему миру,
![Исследовательская деятельность Деятельность – это особая форма активного отношения человека к внешнему](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/919508/slide-1.jpg)
содержание которой составляет его целесообразное изменение и преобразование (Щукина Г.И.).
Исследовательская деятельность – это ???
Слайд 3Исследовательская компетенотность
Компетентность – это активность знаний, умений, способностей, готовность актуализировать их на
![Исследовательская компетенотность Компетентность – это активность знаний, умений, способностей, готовность актуализировать их](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/919508/slide-2.jpg)
практике (Э.Ф. Зеер).
Исследовательская компетентность – это ???
Слайд 4Исследовательская культура
Культура – это осознанная деятельность, благодаря которой личность – выступает как
![Исследовательская культура Культура – это осознанная деятельность, благодаря которой личность – выступает](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/919508/slide-3.jpg)
субъект, способный поставить в позицию субъекта деятельности - другого, при этом осознающего свою деятельность (Соколова Л.Б.).
Исследовательская культура – это ???
Слайд 5Исследовательская позиция
Позиция – это ориентация личности, находящая отражение в ее отношении к
![Исследовательская позиция Позиция – это ориентация личности, находящая отражение в ее отношении](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/919508/slide-4.jpg)
другим людям, явлениям, предметам (Ольховая Т.А.).
Исследовательская позиция – это ???
Слайд 6Методология исследования
Философский уровень
Общенаучный уровень
Конкретно-научный уровень
![Методология исследования Философский уровень Общенаучный уровень Конкретно-научный уровень](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/919508/slide-5.jpg)
Слайд 7Методологические подходы в исследовательской деятельности
Деятельностный подход
Компетентностный подход
Культурологический подход
Аксиологический подход
Системный подход
Процессный подход
![Методологические подходы в исследовательской деятельности Деятельностный подход Компетентностный подход Культурологический подход Аксиологический](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/919508/slide-6.jpg)
Слайд 8Общелогические методы научного познания
Анализ
Синтез
Индукция
Дедукция
Обобщение
Систематизация
Математические методы обработки информации
![Общелогические методы научного познания Анализ Синтез Индукция Дедукция Обобщение Систематизация Математические методы обработки информации](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/919508/slide-7.jpg)
Слайд 9Исследование
Актуальность
Степень изученности проблемы
Противоречия
Цель
Объект
Предмет
Задачи
![Исследование Актуальность Степень изученности проблемы Противоречия Цель Объект Предмет Задачи](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/919508/slide-8.jpg)
Слайд 10Тема исследования
Социум
Государство
Практика образования
![Тема исследования Социум Государство Практика образования](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/919508/slide-9.jpg)
Слайд 11Диагностика
Методики (авторские, адаптированные)
Опросники
Тесты
Беседа
Интервью
Наблюдение
![Диагностика Методики (авторские, адаптированные) Опросники Тесты Беседа Интервью Наблюдение](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/919508/slide-10.jpg)
Слайд 12Научная статья
Теоретические
Обзорные
Практические
Аналитические
Публицистические
![Научная статья Теоретические Обзорные Практические Аналитические Публицистические](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/919508/slide-11.jpg)
Слайд 13Аннотация к статье
В данной статье рассматривается проблема...
Обосновывается идея о том, что...
Прослеживается...
В статье
![Аннотация к статье В данной статье рассматривается проблема... Обосновывается идея о том,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/919508/slide-12.jpg)
затрагивается тема...
Даётся сравнение...
Статья посвящена комплексному исследованию...
Целью статьи является анализ изучения...
Статья посвящена феномену...
В статье раскрываются проблемы...
Особое внимание уделено...
В статье анализируется...
Автор приходит к выводу, что...
Основное внимание в работе автор акцентирует на...
Выделяются и описываются характерные особенности...
В статье выяснены особенности...
На основе изучения… установлено...
Статья посвящена пристальному анализу...
На основании анализа..., а также привлечения... устанавливается, что...
Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме...
Данная проблема мало изучена и требует дальнейших исследований.
В статье обобщен новый материал по исследуемой теме, вводятся в научный оборот...
Автором предложены...
Работа имеет междисциплинарный характер, написана на стыке...
Основное содержание исследования составляет анализ...
Такой взгляд будет интересен специалистам в области...
В статье речь идет о...
Статья посвящена детальному анализу...
Значительное внимание уделяется...
В заключение раскрывается...
Статья раскрывает содержание понятия...
Обобщается практический опыт...
В статье исследуются характерные признаки...
В статье рассматриваются ключевые этапы...
В качестве исследовательской задачи авторами была определена попытка оценить...
В статье раскрываются процессы...
Автор дает обобщенную характеристику...
Данное направление дополняется также рассмотрением...
Обосновывается мысль о том, что...
В статье проанализированы концепции...
В качестве ключевого доказательства... используется...
В статье приведен анализ взглядов исследователей...
В данной статье предпринята попытка раскрыть основные причины...
В статье излагаются взгляды на...
Автор стремится проследить процесс...
В статье дан анализ научных изысканий...
Слайд 14Рецензия на статью
Оглавление статьи, должность и фамилия, имя, отчество автора статьи;
Тезисное освещение
![Рецензия на статью Оглавление статьи, должность и фамилия, имя, отчество автора статьи;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/919508/slide-13.jpg)
вопроса, которому посвящена статья;
Актуальность выбранной темы;
Оценка значимости результатов научных изысканий автора;
Рекомендована ли статья к публикации;
Обязательно писать ученое звание либо ученая степень, должность, место работы, ФИО рецензента.