Особенности когнитивно-поведенческого психологического консультирования делинквентных подростков

Содержание

Слайд 2

Научный руководитель Кузовкин В.В. и педагог- психолог Гадаев А.В

Научный руководитель Кузовкин В.В. и педагог- психолог Гадаев А.В

Слайд 3

Особенности проявления делинквентности у подростков ДЕЛИНКВЕНТ (от лат. delinquens - совершающий проступок), правонарушитель;

Особенности проявления делинквентности у подростков ДЕЛИНКВЕНТ (от лат. delinquens - совершающий проступок),
в праве термин, используемый для обозначения лиц с социально-отклоняющимся поведением.

К особенностям проявления делинквентности у подростков можно отнести особенности их мышления (идеализм, ценности, лицемерие, псевдоглупость, эгоцентризм, Интроспекция, Я-концепция). Для подростков характерны повторяющиеся и стойкие паттерны диссоциального, агрессивного или вызывающего поведения. Подростки отличаются не сформированной идентификацией, «идеализмом», эмоциональной децентрацией, лицемерием, псевдоглупостью, эгоцентризмом, самодесткруктивностью.

Слайд 4

Делинквентные поступки

Делинквентность выражается побегами из дома, употреблением наркотиков, участием в драках, воровстве

Делинквентные поступки Делинквентность выражается побегами из дома, употреблением наркотиков, участием в драках,
и других статусных правонарушениях
Детей младше 8 лет, совершивших проступок не относят к делинквентам, поскольку считается, что они слишком малы для того, чтобы понять значение и последствия своих действий

Слайд 5

Безнадзорность и наркомания

Безнадзорность и наркомания

Слайд 6

Драчливость и асоциальные действия против личности

Драчливость и асоциальные действия против личности

Слайд 7

Агрессия и аутоагрессия

Агрессия и аутоагрессия

Слайд 8

С помощью когнитивно-поведенческого консультирования удается сформировать соответствующие навыки соморегулируемого поведения которое оправдывает

С помощью когнитивно-поведенческого консультирования удается сформировать соответствующие навыки соморегулируемого поведения которое оправдывает
себя в работе с ребятами постарше (с 9лет) и с более интеллектуально продвинутыми.

Слайд 9

Успешность когнитивно-поведенческого консультирования тем выше и продолжительнее, чем активнее к её проведению

Успешность когнитивно-поведенческого консультирования тем выше и продолжительнее, чем активнее к её проведению
привлекаются родители и учителя, воспитатели и наставники.

Работа психолога-консультанта с делинквентным подростком ведется по следующему алгоритму:
Анализ выгод и потерь. Наиболее действенным будет письменное составление выгод и потерь клиента в связи с нарушением поведения. Необходимо заострить внимание на его долгосрочных вредных последствиях для последующей жизни и внутреннего мира подростка

Слайд 10

Пробуждение чувства стыда за совершенный проступок и его последствия для жертвы.

Модификация

Пробуждение чувства стыда за совершенный проступок и его последствия для жертвы. Модификация
вредных дисфункциональных мыслей.
Переработка прошлого опыта социализации.
Тренинг социальных навыков.
Повышение самооценки.
Содействие развитию продуктивности и успешности.

Слайд 11

Улучшение самоконтроля.

Обучение техникам релаксации
Тренинг обращения с жертвами проступка.
Разрыв с субкультурой.

Улучшение самоконтроля. Обучение техникам релаксации Тренинг обращения с жертвами проступка. Разрыв с

Наставники
Более продвинутые участники психологического консультирования берут шефство над новичками и слабыми клиентами, помогают им освоить социально приемлемое поведение, передают им усвоенный ими самими материал, что позволяет лучше его интернализировать. Приступающие к психологическому консультированию новички получают заряд мотивации и поддержку от «единомышленников»

Слайд 12

Первичное интервью

Первичное интервью

Слайд 13

Тренинг

Тренинг

Слайд 14

Коррекционное воздействие

Коррекционное воздействие
Имя файла: Особенности-когнитивно-поведенческого-психологического-консультирования-делинквентных-подростков.pptx
Количество просмотров: 180
Количество скачиваний: 0