Содержание
- 2. Каждый человек имеет свой собственный индивидуальный опыт поведения, общения с окружающими, свои потребности и желания, привычки,
- 3. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ КЛИЕНТОВ Индивидуальные (индивидуально-психологические) различия – это особенности психических явлений (процессов, состояний и свойств), отличающих
- 4. Безусловно, не всегда тип нервной системы проявляется отчетливо. Один и тот же человек в разных ситуациях
- 5. Истероидные клиенты Это яркие, отчаянные, прямолинейные люди. Такой клиент всегда воюет, он не умеет жить обыденной
- 6. Их называют патологическими лгунами. Чтобы привлечь к себе внимание, они рассказывают необыкновенные истории, говорят о перенесенных
- 7. Если необходимо быстро наладить контакт с человеком истероидного типа, то следует прибегать к похвале, а иногда
- 8. В ситуациях демонстрации истероидным клиентом изменения своего физического состояния (например, обморок или громкий плач с затруднённым
- 9. Асоциальные клиенты Люди с таким расстройством не осознают разрушительного действия своего поведения на других. Они не
- 10. Все потребности они просто немедленно реализуют без всяких договоренностей с обществом и жестоко подавляют всех, кто
- 11. Спорить, как Вы понимаете, бесполезно, ибо человека волнует не истина в споре, а устранение несогласных, как
- 12. С такими людьми бесполезно взывать к совести и «учить их жизни», скорее нужно найти тот момент,
- 13. Если назревает конфликт, необходимо либо сознательно идти на конфликт, либо срочно искать выход из ситуации (повода
- 14. Особенности работы с клиентами с ограниченными физическими и умственными способностями
- 15. Основным принципом работы с клиентами с ограниченными физическими и умственными способностями является снижение степени заблуждений об
- 16. Чаще всего формируются следующие шаблоны восприятия: Инвалиды всегда больны. Инвалиды не могут работать. Инвалиды являются иждивенцами
- 17. Суть личностной проблемы инвалида заключается в его изолированности от общества. Эти люди постоянно сталкиваются с оценкой
- 18. Инвалидность сама по себе не является психологической проблемой. Проблемой является процесс социальной и психологической адаптации человека.
- 19. При построении беседы следует воздержаться от проявления чувства жалости к людям с ограниченными возможностями. Жалость по
- 20. При разговоре ни в коем случае нельзя использовать инвалидную коляску в качестве опоры, потому что это
- 21. Социальная работа относится к тем видам профессиональной деятельности, где наиболее часто происходит столкновение со злом, несправедливостью,
- 22. Однако, руководствуясь профессиональным и моральным долгом, осознавая важность и необходимость соответствующих действий, умея управлять своими эмоциями,
- 23. Практическая часть Методы и приемы самозащиты и саморегуляции Саморегуляция – это управление своим психоэмоциональным состоянием, достигаемое
- 24. Естественные приемы регуляции, которыми бессознательно пользуются специалисты: смех, улыбка, юмор; размышления о хорошем, приятном; различные движения
- 25. мысленное обращение к высшим силам (Богу, Вселенной, великой идее); «купание» (реальное или мысленное) в солнечных лучах;
- 26. - правильно оценить значимость событий; - в случае поражения действовать по принципу “не больно-то и хотелось”;
- 27. Попробуйте задать себе вопросы: Что помогает мне поднять настроение, переключиться? Что я могу использовать из вышеперечисленного?
- 28. «Потягушки». Дыхательная гимнастика.
- 29. СМЕЙТЕСЬ! УЛЫБАЙТЕСЬ как можно чаще! Давно известно, что СМЕХ - лучшее лекарство, которое особенно хорошо действует
- 30. Если Вас что-то не устраивает, надо изменить либо ситуацию, либо свое отношение к ней. Во многих
- 31. НАДЕЙТЕСЬ НА ЛУЧШЕЕ! Если Вы ожидаете неприятностей, то чаще всего они и случаются. Вы мысленно проиграли
- 32. Попробуйте другое, позитивное восприятие мира. Как бы ни обстояли дела, радостное восприятие себя и своих перспектив
- 33. Избегайте уединения с проблемами. Социальная изоляция часто ведет к депрессии и даже суициду. Company Logo
- 35. Скачать презентацию
































«СЕВЕРСТАЛЬ-УКРАИНА» — НАМ 5 ЛЕТ!
Лекция 2
Раппорт ткани (5 класс)
Производственный менеджмент как система
Зимний отдых БУ СОЛ КД Лесная поляна
Алгоритм это
Ниточное соединение деталей
900 дней, 900 ночей
Зелёный лист. Экологичная психосоматика
Традиционные программы Некоторые итоги рост наукоёмкости продукта заказы НИР в университетах и институтах РАН поддержка образов
Профилактика детского травматизма в школе
Памятники культуры и традиции Японии
Презентация на тему История возникновения праздника Татьянин день
Истерический стиль и тест Роршаха
Архитектура Санкт-Петербурга
Художники-иллюстраторы сказок
Бунин Иван Алексеевич
Екатерина II – Великая российская императрица
Шепеленко Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы, классный руководитель Персональный сайт: http://shepelenko.ukoz.ru
Отражение атаки танков и живой силы противника
Портфолио ученика начальной школы
Проект Развития Территорий
Летние праздники
городПУЩИНО
История школы глазами её директоров
Ленинград. Жилой массив на Тракторной улице
Практика организации электронного документооборота между организациями холдинга
Уфимцева Александра Семёновна