Особенности жизнедеятельности лягушки

Слайд 2

Тема:
«Особенности жизнедеятельности лягушки»

Цель:
Исследование процессов жизнедеятельности лягушки.

Тема: «Особенности жизнедеятельности лягушки» Цель: Исследование процессов жизнедеятельности лягушки.

Слайд 3

Амфибии
– греческое слово “ двоякоживущие”.
Земноводные
– русское слово, содержит в себе

Амфибии – греческое слово “ двоякоживущие”. Земноводные – русское слово, содержит в
название сред, где обитают эти животные.

Слайд 4

Амфибии обитают:
В водной среде – дышат через
кожу;
в наземно–воздушной среде

Амфибии обитают: В водной среде – дышат через кожу; в наземно–воздушной среде дышат легкими.
дышат легкими.

Слайд 5

Внешнее строение лягушки:
рисунок

Внешнее строение лягушки: рисунок

Слайд 6

Как выдумаете, от каких факторов среды зависит активность лягушек?

?

Как выдумаете, от каких факторов среды зависит активность лягушек? ?

Слайд 7

от температуры,
от влажности воздуха,
от химического состава среды.

от температуры, от влажности воздуха, от химического состава среды.

Слайд 8

Карточка исследователя

Карточка исследователя

Слайд 9

Название вида – Шпорцевая лягушка
Представитель класса - ___________
Среда обитания - ________________
Форма тела

Название вида – Шпорцевая лягушка Представитель класса - ___________ Среда обитания -
- ____________________
Тело покрыто - __________________
Зрение - ________________________
Обоняние - _____________________
Слух - _________________________
Способ питания - ________________
Дыхание - __________ и __________

Слайд 10

Одно существительное – ЛЯГУШКА.
Два прилагательных (какая?) - ___________, _____________________________________.
Три глагола (что делает?)

Одно существительное – ЛЯГУШКА. Два прилагательных (какая?) - ___________, _____________________________________. Три глагола
- ______________, ___________ и ________________________.
Одно предложение о лягушке (4-5 слов) - _____________________________________.
Обобщение (одним словом) - _____________________________________.