Слайд 2Окружной семинар
Тема: « Внедрение интерактивных методов обучения в учебно-воспитательный процесс школы»
Цель:
![Окружной семинар Тема: « Внедрение интерактивных методов обучения в учебно-воспитательный процесс школы»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/326963/slide-1.jpg)
Сформировать представление о практическом использовании интерактивных методов обучения в УВП МОУ «Коммунарская средняя общеобразовательная школа»
Слайд 3 Методы обучения
Пассивные ( ученик –объект обучения)
Активные ( ученик- субъект обучения)
Интерактивные
![Методы обучения Пассивные ( ученик –объект обучения) Активные ( ученик- субъект обучения)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/326963/slide-2.jpg)
(позволяющие учиться взаимодействовать между собой)
интерактивное обучение – это обучение, построенное на взаимодействии всех обучающихся, включая педагога.
Слайд 4Китайская пословица
«Скажи- забуду, дай посмотреть - запомню, дай сделать самому - и
![Китайская пословица «Скажи- забуду, дай посмотреть - запомню, дай сделать самому - и я пойму».](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/326963/slide-3.jpg)
я пойму».
Слайд 5Инновационные технологии, внедряемые учителями школы
100% учителей владеют информацией о современных педагогических
![Инновационные технологии, внедряемые учителями школы 100% учителей владеют информацией о современных педагогических](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/326963/slide-4.jpg)
технологиях;
86% учителей используют различные технологии полностью или приёмы поэлементно.
94% учителей участвуют в конкурсах педагогического мастерства
65% учителей имеют высокую оценку, результат ( конкурсы )
Слайд 6Инновационные технологии, внедряемые учителями школы
Технология разноуровнего обучения –3 человека,18%
Технология коллективного взаимообучения -
![Инновационные технологии, внедряемые учителями школы Технология разноуровнего обучения –3 человека,18% Технология коллективного](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/326963/slide-5.jpg)
6 человек, 35%
Здоровьесберегающие технологии – 5 человек, 29%
Проектная технология – 3 человека,18%
Технология развития критического мышления через чтение и письмо – 2 человека,12 %
Технология полного усвоения – 4 человека,24%
Игровые технологии- 3 человека, 18 %
ИКТ – 8 человек,47%
Слайд 7Результаты образовательной деятельности за период 2006-2009 годы
Уровень
успеваемости и
качества знаний
![Результаты образовательной деятельности за период 2006-2009 годы Уровень успеваемости и качества знаний](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/326963/slide-6.jpg)
Слайд 8Результаты образовательной деятельности за период 2006-2009 годы
Процент выпускников основной школы, продолживших обучение
![Результаты образовательной деятельности за период 2006-2009 годы Процент выпускников основной школы, продолживших](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/326963/slide-7.jpg)
в средней школе - 85-100%.
Процент выпускников, поступивших в вузы – 20-45%.
Выпускники средней школы активно участвуют в ЕГЭ, наиболее часто выбирают следующие предметы в форме ЕГЭ: русский язык, математика, обществознание, биология, реже история, физика, химия
Слайд 9Результаты итоговой аттестации за курс основной школы (2008-2009 год)
![Результаты итоговой аттестации за курс основной школы (2008-2009 год)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/326963/slide-8.jpg)
Слайд 10Результаты ЕГЭ за курс средней школы (2008-2009 год)
![Результаты ЕГЭ за курс средней школы (2008-2009 год)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/326963/slide-9.jpg)