Палитра моей жизни. Развитие творческого потенциала

Правила группы
Правило одного микрофона;
Принцип «здесь и сейчас»;
Stop;
Время – ценный ресурс;
Взаимоуважение каждого из участников
Доработайте еще 3 правила!

Теоретическая часть
МОЗГ - центральный отдел нервной системы животных, обычно расположенный в головном (переднем) отделе тела и представляющий собой компактное скопление нейронов и дендритов. У многих животных содержит также глиальные клетки, может быть окружён оболочкой из соединительной ткани.

Теоретическая часть
Творчество — процесс деятельности, в результате которого создаются качественно новые объекты и духовные ценности или итог создания объективно нового. Основной критерий, отличающий творчество от изготовления (производства), — уникальность его результата.
Интелле́кт или ум — качество психики, состоящее из способности осознавать новые ситуации, способности к обучению и запоминанию на основе опыта, пониманию и применению абстрактных концепций, и использованию своих знаний для управления окружающей человека средой.

Теоретическая часть
Согласно определению из «Большой психологической энциклопедии», творческое, или креативное, мышление — один из видов мышления, характеризующийся созданием субъективно нового продукта и новообразованиями в самой познавательной деятельности по его созданию. Эти новообразования касаются мотивации, целей, оценок, смыслов.

Как проверить уровень креативного мышления
творческое мышление часто делят на два типа — дивергентное и конвергентное, — рассмотрим тесты для проверки именно их.
Дивергентное мышление — способность придумать несколько решений для одной и той же задачи.
Конвергентное мышление — способность выбрать самый оптимальный способ решения из имеющихся.

Проверь себя
Тест вербальной креативности Медника
Что проверяет: конвергентное мышление.
‍Суть: берутся три слова, к которым нужно подобрать четвёртое, сочетающееся с каждым из них.
Например: «громкий», «правда», «шёпот». В качестве ответа подойдёт «говорить» — «громко говорить», «говорить правду», «говорить шёпотом».
Для развития креативного мышления нужно стараться использовать яркие и оригинальные словосочетания, а также придумать как можно больше ответов на каждую тройку слов
На задание 10 минут.

Тест Гилфорда на использование предмета
Что проверяет: дивергентное мышление.
Суть: выбрать любой предмет и придумать как можно больше способов его использования.
Например, стакан. Возможные способы использования: подслушать соседей, в качестве подсвечника, как музыкальный инструмент, подставка для карандашей или зубных щёток, вместо скалки и так далее.
Психолог Джой Пол Гилфорд, который разработал тест, выделяет четыре критерия для оценивания результатов:
Гибкость. Количество уникальных категорий использования — то есть целей применения.
Новизна. Оригинальность идеи. Можно определять субъективным методом — как кажется остальным участникам, если тест проводится в компании. А можно более объективным — посчитать, сколько раз это предложили остальные.
Полезность. Действительно ли идею можно использовать? Какова вероятность, что вы так сделаете?
Беглость. Общее количество вариантов, которые не повторяются. У каждого предложенного ответа должна быть цель, которая не похожа на остальные и никак с ними не перекликается.
На задание 10 минут!

Техника креативного письма (Домашнее задание).
Благодаря этой технике развития креативного мышления человек задействует воображение. Задание на креативное мышление:
поменять место действия в известной сказке,
переписать концовку рассказа,
изменить характер главного персонажа в книге.
Сказка «Морозко». А так же создайте свою иллюстрацию к данной сказке!

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ,
ДО НОВЫХ ВСТРЕЧ в ЦППМ в 2021 году!!!
Ждем Ваших отзывов и пожеланий в нашей группе https://vk.com/psy_51