Содержание
- 3. Однажды на прогулке мы обнаружили на памятнике К.К.Грота надписи.
- 4. Надпись на книге.
- 5. Надпись на спине бюста.
- 6. Мы стали фотографировать все особенности памятника: надписи,трещины,памятник изнутри.
- 7. Чтобы лучше узнать историю памятника и школы мы обратились в школьный музей
- 10. М.Антокольский 1840-1902
- 14. Мы на прогулке.
- 17. Скачать презентацию














Переход общеобразовательных учреждений города Усолье-Сибирское на ФГОС нового поколения
Устройства ввода и вывода информации
Стратегии развития и современные инструменты управления
Основы переговорного процесса
ТРОПЫ. Урок обобщения и систематизации
Отделка изделий
Мусор. Решение проблемы.
СЕМЕЙНАЯ ПАМЯТЬ О СОВЕТСКОМ ПРОШЛОМ
Увеличение и уменьшение рисунка
Cтимулирование труда персонала
To land Приземлиться Passport control
ООО ТД Золотой колос. Производство и продажа комплексных микроудобрений глицерол
Реинжениринг данных общего архива наблюдений САО РАН
Сохраним ёлочку в лесу. Классный руководитель Ивашкова Галина Ивановна
Автогалерея
Тотальная прозрачность. Управление информационной безопасностью в отделе продаж
Лингвистический анализ стихотворений С.Есенина
Презентация на тему Мифы Древней Греции. Подвиги Геракла
Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни в МОУ Старопохвистневской СОШ
Цивилизационный и информационный подход
Измерение температуры
Презентация на тему Профилактика туберкулеза
Возможности систем «Трактиръ»
Мессия придет скоро
История создания, система образов, приемы характеристики героев в пьесе А. Н. Островского «Гроза»
Ни в сказке сказать, ни пером описать, или Собрание альпийских историй
О работе ТК 31 «Нефтяные топлива и смазочные материалы» и программе разработки национальных стандартов в поддержку технического р
Состояние демографической ситуации в Локтевском районе и причины её изменения