Слайд 2
Народный учитель – ваятель духовного мира юной личности,
доверенное лицо общества, которому
![Народный учитель – ваятель духовного мира юной личности, доверенное лицо общества, которому](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/445042/slide-1.jpg)
оно вверяет самое дорогое, самое ценное – детей, свою надежду, свое будущее.
Из «Основных направлений реформы
общеобразовательной школы»
Слайд 3 Повестка педсовета:
-творчество учителя, его слагаемые
-работа творческих групп
- тренинг
-результаты школьного исследования
-выступление педагогов-участников
![Повестка педсовета: -творчество учителя, его слагаемые -работа творческих групп - тренинг -результаты](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/445042/slide-2.jpg)
конкурсов
-итоги педсовета
Слайд 4Творчество-создание новых по замыслу культурных или материальных ценностей
Творчество-это научно обоснованный выбор лучшего
![Творчество-создание новых по замыслу культурных или материальных ценностей Творчество-это научно обоснованный выбор лучшего из возможного](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/445042/slide-3.jpg)
из возможного
Слайд 5Главные признаки творчества
(М.Поташник)
1. Создание нового или существенное усовершенствование известного;
2.
![Главные признаки творчества (М.Поташник) 1. Создание нового или существенное усовершенствование известного; 2.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/445042/slide-4.jpg)
Оригинальность, неповторимость продукта деятельности, ее результатов;
3. Взаимосвязь творчества и самотворчества, самосозидание, то есть творческий человек постоянно работает над собой, над созданием нового.
Слайд 6 творческие группы
1группа «источники творчества»
2 группа «условия для творчества
учителя»
3
![творческие группы 1группа «источники творчества» 2 группа «условия для творчества учителя» 3](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/445042/slide-5.jpg)
группа «формы творчества
учителя»
4 группа «уровни творчества
учителя»
Слайд 7 Источники творчества
Анализ учебно-воспитательного процесса
Изучение опыта коллег
Чтение научной литературы
Вопросы учащихся, собранные
![Источники творчества Анализ учебно-воспитательного процесса Изучение опыта коллег Чтение научной литературы Вопросы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/445042/slide-6.jpg)
учителем
Система перспектив в работе
Слайд 8 Условия творчества
Нравственно-психологический климат коллектива
Стимулирование к нестандартным решениям
Научная организация труда
Использование потребности учителя
![Условия творчества Нравственно-психологический климат коллектива Стимулирование к нестандартным решениям Научная организация труда](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/445042/slide-7.jpg)
в самовыражении
Материальная база
Слайд 9Уровни творчества
Овладение новыми знаниями, приемами
Переосмысление собственной работы в свете новых знаний
Разработка новых
![Уровни творчества Овладение новыми знаниями, приемами Переосмысление собственной работы в свете новых](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/445042/slide-8.jpg)
методов, приемов и форм
Умение эффективно использовать передовой опыт
Высший уровень-создание новой системы обучения
Слайд 10Определение уровня сформированности творческой деятельности в МОУ Заковряшинская сош
![Определение уровня сформированности творческой деятельности в МОУ Заковряшинская сош](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/445042/slide-9.jpg)
Слайд 11Заповеди творческой личности
1.Будь хозяином своей судьбы.
2.Достигни успеха в том, что ты любишь.
3.Внеси
![Заповеди творческой личности 1.Будь хозяином своей судьбы. 2.Достигни успеха в том, что](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/445042/slide-10.jpg)
свой вклад в конструктивное дело.
4.Строй свои отношения с людьми на доверии.
5.Развивай свои творческие способности.
6.Культивируй в себе смелость.
7.Заботься о своем здоровье.
8.Не теряй веру в себя.