Содержание
- 2. Назови школьные принадлежности, которые ты используешь на уроке. Грамоты не знаю, а весь век пишу. Не
- 3. Назови школьные принадлежности, которые ты используешь на уроке. Грамоты не знаю, а весь век пишу. Не
- 4. Назови школьные принадлежности, которые ты используешь на уроке. Грамоты не знаю, а весь век пишу. Не
- 5. Назови школьные принадлежности, которые ты используешь на уроке. Грамоты не знаю, а весь век пишу. Не
- 6. Назови школьные принадлежности, которые ты используешь на уроке. Грамоты не знаю, а весь век пишу. Не
- 7. Коль ему работу дашь, Зря трудился карандаш. Палочки волшебные в руки я беру. Ими нарисую я
- 8. Коль ему работу дашь, Зря трудился карандаш. Палочки волшебные в руки я беру. Ими нарисую я
- 9. Коль ему работу дашь, Зря трудился карандаш. Палочки волшебные в руки я беру. Ими нарисую я
- 10. Коль ему работу дашь, Зря трудился карандаш. Палочки волшебные в руки я беру. Ими нарисую я
- 11. Коль ему работу дашь, Зря трудился карандаш. Палочки волшебные в руки я беру. Ими нарисую я
- 12. А хочешь проверить свою память? Вспомни и запиши ответы на загадки, которые мы сейчас отгадали. А
- 13. А хочешь проверить свою память? Вспомни и запиши ответы на загадки, которые мы сейчас отгадали. А
- 14. Посмотри, какие они все разные, а называем мы их одинаково- ПЕНАЛ В этой узенькой коробке Ты
- 15. Попробуйте сами объяснить, что мы называем пеналом?
- 16. Попробуйте сами объяснить, что мы называем пеналом? Футляр или продолговатый ящичек для хранения ручек, карандашей, ластика,
- 17. Откуда слово появилось в русском языке? Слово пенал пришло к нам из немецкого языка. А туда
- 18. Чтобы лучше понять происхождение этого слова мы отправимся с вами в далёкую старину на машине времени.
- 19. Посмотри внимательно на картины. Они разных эпох и времён, но у них есть одна общая деталь.
- 20. На всех этих картинах люди пишут. А Вы заметили чем? Да-да, не удивляйтесь! Люди пишут обыкновенными
- 21. Можете ли вы представить себе, что все свои стихи и сказки А.С. Пушкин тоже написал гусиными
- 22. Но гусиными перьями писать было очень неудобно. И в конце 18 века в Англии появились первые
- 23. До сих пор мы используем словосочетания со словом перо. Ни в сказке сказать, ни пером описать.
- 24. В 20 веке перьевые ручки сменились на шариковые. Ими ты и пишешь сейчас. Конечно они гораздо
- 25. Посмотри, какие необычные работы выходят из-под пера художников!
- 26. Посмотри на картинки и придумай предложение к какой-нибудь из них. Постарайся употребить слово пенал.
- 27. А ещё пеналом называют высокий и узкий мебельный шкаф или футляр для разных вещей. Поэтому можно
- 29. Скачать презентацию


























В загадочном мире ткани…
Служебные части речи (10 класс)
Организация работ агрегатного цеха автомастерских ООО FITService
Обзор перспектив осуществления Киотского протокола Российской Федерацией
Образ лирической героини в поэзии Марины Цветаевой
Проектирование корпоративных информационных систем
Сеть спортивных сооружений России
Творческий проект по технологии. Схема светильника
Презентация на тему Правописание союзов (7 класс)
Английские школы
Мобильное информирование
Авторы: Чеботарёва Н.А. Баранова С.Ю. г. Каменск- Шахтинский МОУ СОШ №8
Применение гравийной набивки в открытом стволе (ГНОС)
Система проектоа ФОЯН
Порушення справи про адміністративне правопорушення
Орфографическая пятиминутка№ 3.
История обуви и каблучка
Развитие представлений о происхождении человека. Религиозные воззрения. Антропогонические мифы
Благоустройство дворовых территорий многоквартирных жилых домов на 2017 – 2018 годы в Заводоуковском городском округе
Аварии на радиационных объектах
Мікроскопічна й анатомічна будова скелетних м’язів
История шоколада
От Касабланки до Триполи
Тьюторство в управлении образованием
Современные средства навигации. Виды навигаторов и особенности их использования
Титан Инжиниринг - проектирование, разработка и строительство энергообъектов. Возможности сотрудничества молодых специалистов
Результаты социологического опроса
Kultura i cywilizacje