Содержание
Слайд 2УМОВИ ОБМІНУ ІНФОРМАЦІЄЮ
Інформація передбачає наявність двох об'єктів: джерела інформації та її одержувача.
УМОВИ ОБМІНУ ІНФОРМАЦІЄЮ
Інформація передбачає наявність двох об'єктів: джерела інформації та її одержувача.

Надалі будемо розглядати як одержувача тільки людину. Дійсно, якщо інформація передана на певний технічний засіб, вона об'єктивно існує, але не стає надбанням людини, не може бути використана.
2. Матеріальним або фізичним носієм інформації є сигнал. Тому обмін інформацією може здійснюватися тільки за допомогою сигналів.
3. Інформація, що надходить до людини з навколишнього середовища у вигляді сигналів, сприймається нею тільки через свої органи чуттів.
4. Не кожний сигнал несе інформацію для конкретної людини. Дійсно, наприклад, звуковий сигнал "red snow" може зрозуміти лише людина, яка володіє англійською мовою. Це означає, що одержання інформації передбачає наявність попередніх домовленостей між джерелом та одержувачем інформації (наявність певних знань у одержувача).
5. Інформація завжди має певну цінність для одержувача. Результатом одержання інформації є поява нових знань у одержувача. Якщо одержана інформація не несе ніяких знань, її цінність дорівнює нулю, вона стає просто непотрібною.
2. Матеріальним або фізичним носієм інформації є сигнал. Тому обмін інформацією може здійснюватися тільки за допомогою сигналів.
3. Інформація, що надходить до людини з навколишнього середовища у вигляді сигналів, сприймається нею тільки через свої органи чуттів.
4. Не кожний сигнал несе інформацію для конкретної людини. Дійсно, наприклад, звуковий сигнал "red snow" може зрозуміти лише людина, яка володіє англійською мовою. Це означає, що одержання інформації передбачає наявність попередніх домовленостей між джерелом та одержувачем інформації (наявність певних знань у одержувача).
5. Інформація завжди має певну цінність для одержувача. Результатом одержання інформації є поява нових знань у одержувача. Якщо одержана інформація не несе ніяких знань, її цінність дорівнює нулю, вона стає просто непотрібною.
Слайд 3 Передача інформації – терміни
Повідомлення –
найменший елемент мови, що має смисл
Передача інформації – терміни
Повідомлення –
найменший елемент мови, що має смисл

та є придатним для
спілкування, або
форма подання інформації, що має ознаки початку та кінця
та призначена для передачі через середовище зв’язку, або
сукупність знаків, що містить інформацію.
спілкування, або
форма подання інформації, що має ознаки початку та кінця
та призначена для передачі через середовище зв’язку, або
сукупність знаків, що містить інформацію.
Сигнал – матеріальний носій інформації, що містить у собі або несе інформацію, кодовану у певний спосіб.
За фізичною природою носія сигнали можуть бути:
електричними;
електромагнітними;
оптичними;
акустичними та ін.
Двигатель внутреннего сгорания
Химическая промышленность
Использование компьютерных технологий в начальной школе
Производство корундовой броне-керамики в АО УАПО
Маршрут помощи детям с ограниченными возможностями
Бидермейер, бидермайер (нем. Biedermeier), стилевое направление в немецком и австрийском искусстве 1810–1840-х гг. Название получило позже,
Презентация на тему Электрические явления
Александр Николаевич Островский. Колумб Замоскворечья
Земля наш дом
Презентация на тему 8 Марта
Маковельская Инна Николаевна
Проекты ВПН
Рабелок Оптимальная Рабелок натрия 20мг форма выпуска Рабелок натрия 10мг
Повторение сложения и вычитания в пределах 100 и таблицы умножения
Конференция CyberMarketing 2011
Russia at War 1941 1945
Воспитательная работа с детьми девиантного поведения и проблемными семьями
Псалом 56. Святорусская редакция
Презентацияурока по экономической и социальной географии мира
СD DVD Blue Ray Flash как носители информации
Вязаные игрушки
Государственная Дума РФ
Налогообложение на доходы иностранных лиц. Антиофшорное регулирование
Акварель Составлено доцентом кафедры изобразительного искусства СыктГУ Торлоповой Натальей Геннадьевной 2006
Политика и власть
Права и обязанности граждан
Сообщение по биологии на тему «Утконос» Ученика 7В класса школы №5 Бережняка Никиты
Воспитание культурно-гигиенических навыков у детей средней группы детского сада