Содержание
- 2. Презентацию подготовила: Кулакова В. 10кл. учитель: Марченкова И.М
- 3. Цели работы: Посмотреть на конкретных примерах процессы взаимодействия частей речи. Ознакомиться с переходными явлениями в области
- 4. Слова разных частей речи в составе предложения взаимодействуют, некоторые из них в результате различных процессов стали
- 5. Субстантивация (переход прилагательных в существительные). Субстантивация – древний и вместе с тем развивающийся процесс. Есть прилагательные,
- 6. Полная и частичная субстантивация. О полной субстантивации мы говорим тогда, когда прилагательное полностью перешло в существительное,
- 7. Практические задания
- 8. По своему значению субстантивированные прилагательные делятся на несколько групп. Они служат для названия лиц, помещений, документов,
- 9. Подумайте! Есть ли в русском языке субстантивированные прилагательные в форме множественного числа? Приведите примеры.
- 10. Вспомните: Субстантивированные прилагательные, являющиеся народно - разговорными синонимами к названиям зверей. Например: Косой – заяц; сохатый
- 11. Обратите внимание! В русском языке есть слова, внешне сходные с субстантивированными прилагательными, но таковыми не являющиеся:
- 12. Переход других частей речи в местоимения и местоимения в другие части речи.
- 13. Переход прилагательных и причастий в местоимения. Прилагательные и причастия способны становиться местоимениями, например: Он скрыл свою
- 14. Местоимения могут переходить и в служебные части речи: частицы, союзы. Например: 1.Что(мест.) случилось? – Он сказал,
- 15. Переход причастий в прилагательные и существительные.
- 16. Можно ли назвать выделенные слова причастиями? Блестящий оратор, выдающиеся способности, зависимое государство, замкнутый характер, образованный человек,
- 17. Для перехода причастий в прилагательные необходимы местоположение причастия перед определяемым словом (иней, блестящий (прич.) на солнце
- 18. Переход причастий в существительные сопровождается тем, что отпадает надобность в определяемом существительном, категории рода, числа и
- 19. Переход деепричастий в наречия.
- 20. Переход деепричастия в наречие зависит от места, занимаемого по отношению к глаголу – сказуемому: в начале
- 21. Чаще всего переходят в наречия деепричастия несовершенного вида, так как они обычно в предложении являются обстоятельствами
- 22. Переход других частей речи в наречия и наречий в существительные.
- 23. В наречия могут переходить следующие части речи: имена существительные с предлогами и без предлогов, имена прилагательные,
- 24. При переходе существительных, прилагательных, местоимений в наречия их значение становится более обобщенным: брод в реке –
- 25. Переход существительных, прилагательных, местоимений в наречия может сопровождаться фонетическими изменениями: войти в чистую комнату – проиграться
- 26. Между предлогом и именной частью речи можно вставить прилагательное. Наречие, имеющее приставку, этого не допускает. Например:
- 27. Существительное, прилагательное, местоимение, как правило, можно заменить другим словом той же части речи, наречие же –
- 28. В словосочетаниях, где в качестве зависимого компонента выступает существительное с предлогом, связь управление. Прилагательное и местоимение
- 29. Переход других частей речи во вводные слова.
- 30. Во вводные слова переходят различные части речи: имена существительные, краткие имена прилагательные, краткие причастия, наречия, глаголы.
- 31. Составьте по два предложения так, чтобы данные слова в одном из них были вводными, в другом
- 32. Переход других частей речи в предлоги, союзы, частицы.
- 33. Разграничение самостоятельных частей речи и образованных от них предлогов. Существует прием, помогающий разграничить самостоятельные части речи
- 34. Класс союзов и частиц, как и предлогов, пополняется за счет перехода других частей речи. При этом
- 36. Скачать презентацию

































Методическое объединениехимии - биологии
Портфолио методического объединения учителей истории и обществознания Руководитель МО – Шепилов Р.М.
Презентация на тему Возникновение средневековых городов
Лазерная резка
Япония... страна восходящего солнца (8 класс)
Образовательная среда вуза как ресурс формирования карьерной стратегии студентов
Новый продукт Дай пять. Альфа страхование
Ёлки в блокадном Ленинграде
Театральные профессии
А.И. Куприна "Белый пудель"
Асимптотические свойства адронной материи
Презентация на тему Архитектура Индии
Детство и юность М.В. Ломоносова
Презентация на тему угольная кислота
Система права Источники права Закон
Программа Русские народные игры
Составь схему слова
Художественная вышивка
ЗАЩИТА ИНФОРМАЦИИ
Импульс
Административно-правовые формы и методы государственного управления
Коллекция вкусных ароматов : - Средства по уходу за телом и волосами - Ароматы для помещений
Виды контроля. Персонал
Погружение
Крым наш!
Specialized dictionaries of the USA
Титенкова Любовь Васильевна «Отличник народного просвещения», учитель высшей категории с 1996 года, ветеран педагогического труда.
Метод проектов