Содержание
- 2. Некоторые имена прилагательные могут, как в русском языке, употребляться в значении существительных. Они употребляются со значением
- 3. 1. There are special schools for the blind in our country. – В нашей стране существуют
- 4. Для обозначения одного или нескольких отдельных лиц употребляется сочетание прилагательного с одним из существительных: man-men; woman-
- 5. A blind man- слепой; a blind woman- слепая; two blind persons- двое слепых; a poor man-
- 6. Прилагательные обозначающие национальность, могут превращаться в существительные. Прилагательные, обозначающие национальности оканчивающиеся на –an; - ian (Russian)
- 7. Во множественном числе данные национальности принимают окончание –s: a Russian – русский; two Russians a Bulgarian-
- 8. Во множественном числе такие существительные могут употребляться для обозначения данной нации в целом. В этом случае
- 9. Прилагательные, оканчивающиеся на –se, -ss (Chinese китайский, Swiss швейцарский), превращаются в существительные, употребляются со значением как
- 10. Прилагательные оканчивающиеся на –sh, -ch (English- английский, French- французский). Перед ними в этом случае стоит определенный
- 11. Когда речь не идет о нации в целом, употребляются составные существительные, образованные из данного прилагательного и
- 12. Выполни упражнение: a Chinese- two Chine…; a Japanese- two Japane…; a Swiss- two Swiss…; an Englishman-
- 13. 1. К.Н. Качалова, Е.Е. Израилевич «Практическая грамматика английского языка с упражнениями и ключами».- БАЗИС КАРО, 2003
- 15. Скачать презентацию












ГОРОД НА БЕРЕГУ МОРЯНАХОДКА
Тема: «Возможности Интернета для организации образовательного процесса на уроках музыки».
Футбо́л (от англ. foot — нога, ball — мяч)
Рациональная структура источников средств
Григорій Сковорода
Презентация на тему Компьютерная графика, как вид изобразительного искусства
Вышивка крестом
Страны Восточной Африки
Презентация kak on dyshit tak i pishet 1
Школьная дезадаптация, как психолого-педагогическая проблема
Ярмарка инноваций в образовании Секция: Инновации в дошкольном образовании
К.С. Петров-Водкин. Картины
Социальные эффекты информатизации
Измельчение мусора. Компания TiCon
Океаны
Зимний Лагерь в Академии ШАГ 2020
Аудитория Mail.ru (31 проект) Январь 2014
Разработчик: Гайфутдинова Альфия Хальфетовна Должность: Учитель начальных классов Категория: Первая Учреждение образования: Зире
Примечание к ремонту швов
Виртуальный блокнот молодого избирателя
Урок математики.
Образ мечтателя в повести Ф.М. Достоевского «Белые ночи»
Forecast & Replenishment. Прогноз и пополнение
Организация разработки и принятия управленческих решений в организации культуры
2017 год, 10 -11 классы
Адаптация спортсменов к выполнению специфических статических нагрузок
Автолавка Муравей
Старинные меры длинны