Песочное рисование

Слайд 2

Плюсы песочного рисования

Развитие мелкой маторики и сенсорных ощущений;
ребенок успокаивается, освобождается от «лишней» энергии;
ребенок учится

Плюсы песочного рисования Развитие мелкой маторики и сенсорных ощущений; ребенок успокаивается, освобождается
лучше понимать себя и чувствует себя более уверенным;
развивается эстетическое и художественное восприятие;
раскрывает творческие способности ребенка.

Слайд 3

Особенности детей 6 коррекционного класса

Не сформированность произвольной регуляции поведения;
Неустойчивость внимания (отвлекаемость, недостаточная

Особенности детей 6 коррекционного класса Не сформированность произвольной регуляции поведения; Неустойчивость внимания
концентрация);
Легкие нарушения речевых функций;
Замедленный темп переработки информации;
Не могут надолго сосредоточиться на предмете, часто переключаются с предмета на предмет;
У детей аутистов предполагается отсутвие действий «глаза в глаза», особо не нуждаются в контакте

Слайд 4

Положительные стороны детей 6 класса

Отзывчивость и уважительное отношение;
эмоциональность;
дети всегда делились своими впечатлениями

Положительные стороны детей 6 класса Отзывчивость и уважительное отношение; эмоциональность; дети всегда
от проделанной работы;
дружеская атмосфера;
дети всегда шли на контакт;
дети по возможности откликались на просьбы;
у детей вполне адекватно развиты умения выделять причинно-следственные связи, фантазировать и воображать.

Слайд 5

Кирилл 12 лет

Кирилл 12 лет

Слайд 6

Степа 11 лет

Степа 11 лет

Слайд 7

Дима 12 лет

Дима 12 лет

Слайд 8

Эва 12 лет

Эва 12 лет

Слайд 9

Алина 12 лет

Алина 12 лет

Слайд 10

Наша с Кристиной работа

Наша с Кристиной работа

Слайд 11

Наша с Кристиной работа

Наша с Кристиной работа

Слайд 12

Работы ребят

Работы ребят

Слайд 13

Работы ребят

Работы ребят

Слайд 14

Работы ребят

Работы ребят

Слайд 15

Работы ребят

Работы ребят

Слайд 16

Работы ребят

Работы ребят